天天速讀：童書作家黃加佳連線新京報小記者，“探秘”秦朝趣學(xué)歷史
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，探尋華夏足跡。12月11日晚7點，新京報“尋跡華夏”系列活動首場直播邀請到知名兒童文學(xué)作家、《北京日報》特別報道部副主任、北京出版創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園首批入駐作家黃加佳，帶來“奇趣秦朝史，百變兵馬俑”的主題分享，并與兩位新京報小記者展開對話。
學(xué)習(xí)歷史在孩子們的成長中可以發(fā)揮哪些影響或作用？日常生活中，有哪些比較好的學(xué)歷史的方法？如何讓孩子愛上歷史文化？對于這些家長關(guān)注問題，新京報記者也與黃加佳進(jìn)行了交流。
(資料圖片)
掃描二維碼可回看直播。圖/海報截圖
“想象類寫作要在意料之外和情理之中”
“《甲骨文學(xué)校：大秦兵馬俑》是您的第5本書，請您給我們講講這本書為什么選擇秦朝作為故事的背景？您覺得秦朝給我們留下了哪些傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)？”新京報第十六屆小記者、來自北京市燈市口小學(xué)的魏琳娜提出了第一個問題。
黃加佳表示，在構(gòu)思這本書的時候，她會挑選一些小朋友感興趣的IP，比如栩栩如生的兵馬俑，“如果能跟隨‘活’的兵馬俑，把我們帶回秦朝，與那個神奇的時代有一個交匯，那肯定是非常有意思的?！?/p>
“說到秦朝，我想問問兩位小朋友，你們印象中的秦始皇是一個怎樣的形象？”黃加佳與小記者展開互動，她肯定了魏琳娜“威嚴(yán)”的評價，補充道，秦始皇威嚴(yán)、有領(lǐng)導(dǎo)力，對中國歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。統(tǒng)一六國、統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一文字、改分封制為郡縣制……這些聽起來好像離當(dāng)今小朋友的日常很遙遠(yuǎn)，所以她采用跟隨真人俑回到秦朝的形式，讓孩子們通過書本與那個時代有一個親密接觸，“聽一聽”秦始皇做出改革的考慮。
新京報第十八屆小記者、北京市東城區(qū)板廠小學(xué)的張子琪隨后提問：“秦朝為什么要建造兵馬俑？學(xué)習(xí)秦朝的歷史文化對于我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)有什么益處呢？”黃加佳從秦軍統(tǒng)一六國對如今中國形成統(tǒng)一的多民族國家的歷史功績、古代講究厚葬，通過小故事生動了解中國傳統(tǒng)文化具有深遠(yuǎn)意義等方面進(jìn)行了解釋。
隨后，兩位小記者還分別提出了“如何想到將幻想元素和科幻元素融入到《大秦兵馬俑》這本書中？”“怎樣將秦朝的歷史文化融入到故事之中？這些歷史文化知識都有哪些考究？”“如何想到在書中使用我們喜歡的喜劇大賽、腦筋急轉(zhuǎn)彎、脫口秀大會、象棋、撲克牌等常見娛樂方式？”等問題，黃加佳結(jié)合創(chuàng)作理念和歷程，逐一做出解答。
其中，關(guān)于怎樣構(gòu)思書中主人公穿越到秦朝所發(fā)生的事情，她談到要根據(jù)人物性格和文化發(fā)展來安排，既要在意料之外、又要在情理之中，不宜太離奇，“你說拿著個手游去找秦始皇玩賽車，我想他自己也接受不了。”黃加佳由此建議，小朋友們在寫想象類作文的時候，要設(shè)計符合情理、但大家又不容易想得到的情節(jié)。
用兒童思維去啟發(fā)歷史學(xué)習(xí)
在黃加佳看來，歷史其實是前人留下的智慧，讀歷史對一個人的成長有至關(guān)重要的作用：一個愛歷史的人，看待問題不會那么極端，會從各個角度來思考人生、思考社會。小朋友浸入式的學(xué)習(xí)后，可以對歷史或者對他人抱有同理心，就不容易產(chǎn)生非黑即白的想法，“因為很多我們今天遇到的問題，古人都遇到過，那古人是怎么去解決的，有哪些經(jīng)驗教訓(xùn)，熟知歷史的人就會知道。”
在日常讀歷史和寫歷史的工作中，黃加佳發(fā)現(xiàn)，歷史越看到細(xì)節(jié)越有意思，但很多給孩子的歷史書都粗枝大葉，或者人物形象大而化之、臉譜化。
孩子們?nèi)绾胃玫亓私鈿v史文化？她認(rèn)為，首先讀書非常重要，不論是歷史類的幻想故事，還是給小朋友專門寫的歷史科普類讀物，亦或是優(yōu)質(zhì)的改編漫畫，都是很好的選擇。其次，《如果國寶會說話》《典籍里的中國》等紀(jì)錄片和綜藝節(jié)目也是不錯的選擇。另外，父母有機會可以帶孩子去參觀一些展覽和博物館，讓孩子們在近距離觀賞承載千年文明的文物的同時“觸摸歷史”；也可以找找書中提到的文物，“可能會有獨特的穿越感覺?！?/p>
怎樣提高孩子閱讀歷史的興趣？黃加佳表示，之所以很多小朋友不喜歡看歷史，是因為在比較生硬的敘事方式或者比較單一的敘述角度下，這些事情跟他們距離太遠(yuǎn)，接受上也有難度?！八?，要站在孩子的角度，用兒童思維去想，在他們的生活中有哪些接觸到知識點的日常？從細(xì)節(jié)和熟悉的地方切入，然后延展開去，找到興趣點；再向他們傳播知識，他們就樂于接受。”
黃加佳補充說，歷史是非常博大的，除了政治史、軍事史，還有衣食住行，以及古代小朋友怎么學(xué)習(xí)、怎么游戲，這些有意思的地方都可以成為孩子們學(xué)歷史時喜聞樂見的關(guān)注點。
新京報記者 羅艷
編輯 繆晨霞 校對 柳寶慶
標(biāo)簽： 童書作家黃加佳連線新京報小記者 探秘秦朝趣學(xué)歷史
