掌門教育:切實(shí)踐行社會(huì)責(zé)任,協(xié)同社會(huì)各界助力教育公平普惠
近日,2021上海信息消費(fèi)節(jié)開幕式暨上海在線新經(jīng)濟(jì)峰會(huì)在滬舉辦,中國(guó)信息通信研究院總工程師胡堅(jiān)波發(fā)布了《信息消費(fèi)態(tài)勢(shì)發(fā)展報(bào)告(以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》)?!秷?bào)告》指出,在公共服務(wù)方面,遠(yuǎn)程醫(yī)療、在線教育、智慧養(yǎng)老等新興信息服務(wù)的發(fā)展,有效促進(jìn)了基本公共服務(wù)均等化。以在線教育為例,它突破了傳統(tǒng)教育的時(shí)空限制,具有學(xué)習(xí)時(shí)間靈活、教育內(nèi)容多樣化、個(gè)性化、低成本等優(yōu)勢(shì),有效緩解了我國(guó)教育資源分布不均、部分地區(qū)素質(zhì)教育水平有限的問(wèn)題。
教育關(guān)系國(guó)家和民族的未來(lái)與發(fā)展,教育公平是機(jī)會(huì)公平中最大的公平。在線教育是在線新經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,在政策的支持和引導(dǎo)中已經(jīng)進(jìn)入發(fā)展新階段。在線教育企業(yè)更應(yīng)該堅(jiān)守教育初心,為促進(jìn)我國(guó)教育公平和普惠發(fā)展提供助力。作為在線教育頭部企業(yè),掌門教育已構(gòu)建起涵蓋學(xué)科教育和素質(zhì)教育的綜合性教育矩陣,旗下掌門1對(duì)1、掌門優(yōu)課、掌門少兒、小貍啟蒙等子品牌形成了多元產(chǎn)品生態(tài),為全國(guó)數(shù)千萬(wàn)青少年提供高品質(zhì)、個(gè)性化的一站式教育服務(wù)。
自成立以來(lái),掌門教育始終切實(shí)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,積極投身公益,多次參與大災(zāi)捐贈(zèng),為偏遠(yuǎn)地區(qū)捐贈(zèng)圖書、課程,進(jìn)行教師幫扶,在教育公益之路上不斷深耕探索和創(chuàng)新實(shí)踐,為促進(jìn)教育公平和普惠發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。在掌門教育創(chuàng)始人兼CEO張翼看來(lái),"我們希望能與社會(huì)各界協(xié)同合作,利用互聯(lián)網(wǎng)+特點(diǎn),將優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)品和教學(xué)服務(wù)傳遞到更多更遠(yuǎn)的地方,這是在線教育企業(yè)義不容辭的責(zé)任和極具意義的使命。"
進(jìn)駐國(guó)家級(jí)平臺(tái)捐贈(zèng)優(yōu)質(zhì)公益課程
根據(jù)《中國(guó)居民信息消費(fèi)調(diào)查報(bào)告》顯示,2020年我國(guó)線上教育醫(yī)療等發(fā)展性消費(fèi)需求爆發(fā),在新型信息消費(fèi)場(chǎng)景的使用率中,在線教育占比93.6%,位居第二。為滿足用戶更多元的消費(fèi)選擇、更優(yōu)質(zhì)的消費(fèi)體驗(yàn)等新需求,掌門教育與政府緊密配合,與社會(huì)各界共同攻堅(jiān)。
疫情之初,掌門教育快速做出響應(yīng),全力支援重點(diǎn)地區(qū)防控教育部署,旗下兩大子品牌掌門1對(duì)1和掌門少兒向湖北疫區(qū)捐贈(zèng)總價(jià)值4000萬(wàn)元精品直播課程。同時(shí),掌門教育對(duì)教學(xué)、服務(wù)、技術(shù)等多個(gè)業(yè)務(wù)端口進(jìn)行重點(diǎn)工作部署,推出“少年守護(hù)者計(jì)劃”,集結(jié)大量骨干教師組建“掌門家長(zhǎng)幫”團(tuán)隊(duì),針對(duì)教育中所涉及的知識(shí)體系、能力培養(yǎng)、身心發(fā)展等問(wèn)題為廣大學(xué)生和家長(zhǎng)提供在線咨詢服務(wù)。憑借著在疫情期間的突出表現(xiàn),掌門教育斬獲“2020年中國(guó)教育企業(yè)‘戰(zhàn)疫’社會(huì)責(zé)任獎(jiǎng)”。
疫情期間,掌門教育入駐“上海微校”官方學(xué)習(xí)平臺(tái),免費(fèi)開放近千節(jié)精品直播課程;陸續(xù)攜手學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、新華社、央視頻等多個(gè)國(guó)家級(jí)平臺(tái),免費(fèi)開放大量直播課程,課程包括學(xué)科知識(shí)、素質(zhì)培養(yǎng)、能力拓展等多個(gè)維度,幫助全國(guó)中小學(xué)生在特殊時(shí)期實(shí)現(xiàn)在家學(xué)習(xí)。
燈塔公益計(jì)劃多措并舉 守護(hù)偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生健康成長(zhǎng)
根據(jù)麥肯錫《2019年中國(guó)消費(fèi)者趨勢(shì)報(bào)告》顯示,我國(guó)行政村通光纖和通4G比例雙雙超過(guò)98%,電信普遍服務(wù)試點(diǎn)地區(qū)平均下載速率超過(guò)70M,基本實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村城市“同網(wǎng)同速”。我國(guó)新基建不斷發(fā)展,鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完善,優(yōu)質(zhì)教育資源走到鄉(xiāng)村不再艱難,鄉(xiāng)村中的孩子也有機(jī)會(huì)通過(guò)一根網(wǎng)線、一塊屏幕獲得更高效、更優(yōu)質(zhì)的教育資源。2018年,掌門教育正式推出“燈塔公益計(jì)劃”,開啟了持續(xù)性、計(jì)劃性的幫扶工作。
掌門教育攜手中國(guó)兒童少年基金會(huì)走入國(guó)家重點(diǎn)扶貧地區(qū),掌門教育創(chuàng)始人兼CEO張翼親赴當(dāng)?shù)兀瑸槟抢锏暮⒆訋?yōu)質(zhì)在線教育課程;針對(duì)西部地區(qū),掌門教育與華東師范大學(xué)共同啟動(dòng)“云裳”新疆支教計(jì)劃,三十多位老師和在校大學(xué)生組成支教隊(duì)伍,在當(dāng)?shù)亻_展“同心·同語(yǔ)·同行”新疆少數(shù)民族兒童國(guó)語(yǔ)趣味夏令營(yíng);掌門教育與浙江省千訓(xùn)愛(ài)心慈善基金會(huì)發(fā)起掌門蒼溪遠(yuǎn)程支教項(xiàng)目,持續(xù)為廣元市蒼溪縣永寧小學(xué)及伏公小學(xué)提供高品質(zhì)的遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)互動(dòng)支教課程。首期課程便受到前來(lái)調(diào)研的蒼溪縣、廣元市乃至四川省相關(guān)主管部門多級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
不久前,迎接建黨100周年,掌門燈塔計(jì)劃還落地甘肅會(huì)寧革命老區(qū)。針對(duì)會(huì)寧地區(qū)師生的具體學(xué)習(xí)需求,掌門教育將在線課程、師訓(xùn)體系、圖書物資等一系列優(yōu)質(zhì)教育資源輸送至當(dāng)?shù)?,并與會(huì)寧教育部門形成深度協(xié)同,從內(nèi)容、師資、科技等多個(gè)維度助力當(dāng)?shù)貙W(xué)生全面成長(zhǎng)。同時(shí),由掌門教育捐贈(zèng)的“愛(ài)心圖書室”也在會(huì)寧一中正式落地,并將定期為當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程輔導(dǎo)與名師授課,與社會(huì)大眾共同投入教育公益。
截至目前,該計(jì)劃已覆蓋我國(guó)寧夏、云南等多個(gè)西部地區(qū),幫扶小學(xué)二十二所,受益學(xué)生超過(guò)兩萬(wàn)人。
云支教項(xiàng)目對(duì)口幫扶,助力教師成長(zhǎng)
要培養(yǎng)好的學(xué)生,必然要先培養(yǎng)好的教師。近些年,偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育也在國(guó)家扶持下獲得快速發(fā)展。同時(shí),在我國(guó)西部欠發(fā)達(dá)地區(qū),優(yōu)秀教師是稀缺資源,強(qiáng)化優(yōu)秀教師隊(duì)伍,提升教師專業(yè)技能和素養(yǎng)尤為重要。2019掌門教育上線“云支教”項(xiàng)目,該項(xiàng)目以遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)的形式,將掌門教育標(biāo)準(zhǔn)化、正規(guī)化的師訓(xùn)體系傳遞到偏遠(yuǎn)地區(qū)。
針對(duì)西部教育資源匱乏的寧夏鹽池縣、西吉縣以及云南丘北縣,掌門云支教計(jì)劃對(duì)近20所中小學(xué)鄉(xiāng)村教師進(jìn)行對(duì)口幫扶,培訓(xùn)內(nèi)容圍繞教學(xué)能力、心理學(xué)課程、教育信息化應(yīng)用與課堂教學(xué)融合以及實(shí)踐活動(dòng)四大實(shí)用課程展開,幫助更多西部地區(qū)教師獲得與外界交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)將掌門師訓(xùn)體系傳遞到當(dāng)?shù)貙W(xué)校,為提高當(dāng)?shù)亟處熜畔⒒虒W(xué)技巧提供幫助,該項(xiàng)目累計(jì)惠及上萬(wàn)名鄉(xiāng)村教師。
其中,寧夏回族自治區(qū)固原市西吉縣地處偏遠(yuǎn),是國(guó)家和自治區(qū)扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣,也是掌門教育長(zhǎng)期定點(diǎn)幫扶的地區(qū)。此前,掌門教育曾多次為西吉縣捐贈(zèng)圖書、課程。在長(zhǎng)期幫扶中,掌門教育了解到該地區(qū)學(xué)校的學(xué)生大多是務(wù)工人員和勞務(wù)移民的子女以及留守兒童,每所學(xué)校都承載著周邊學(xué)生獲取知識(shí)的希望,共同面臨著教師不足,教育資源相對(duì)缺乏的困境,在積極教育上也鮮有涉及。
因此,掌門教育啟動(dòng)“你好,掌門少年”公益計(jì)劃,為寧夏回族自治區(qū)固原市西吉縣525所中小學(xué)及幼兒園捐贈(zèng)積極心理學(xué)公益課堂。一方面引導(dǎo)孩子構(gòu)建積極心態(tài),激發(fā)孩子的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力,促使其主動(dòng)學(xué)習(xí)、愛(ài)上學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展;另一方面,幫助老師、家長(zhǎng)掌握正確引導(dǎo)孩子的方法,同時(shí)凝聚雙方之力為孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造和諧有序的成長(zhǎng)環(huán)境,幫助孩子獲得專注的投入、健康的關(guān)系以及成就感,從而健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
教育始終是關(guān)系國(guó)際民生的重要問(wèn)題,承載著為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展輸送人才,為青少年健康成長(zhǎng)指引道路的關(guān)鍵責(zé)任。隨著我國(guó)新基建、新經(jīng)濟(jì)、新模式和新業(yè)態(tài)的深入發(fā)展,教育公平和普惠發(fā)展也迎來(lái)前所未有的時(shí)代機(jī)遇。作為在線教育頭部企業(yè),掌門教育將會(huì)始終堅(jiān)守教育初心和使命,踐行社會(huì)責(zé)任,關(guān)注偏遠(yuǎn)地區(qū)、鄉(xiāng)村地區(qū)和教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)師生的教學(xué)需求,與社會(huì)各界密切配合協(xié)同,形成合力,將優(yōu)質(zhì)教育資源輸送到更多更遠(yuǎn)的地方,為我國(guó)教育公平和普惠發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
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