挖掘銀齡資源 用好人才存量
(相關(guān)資料圖)
原標(biāo)題：挖掘銀齡資源 用好人才存量
最近看到兩個(gè)中央部委的文件，感到特別高興。一個(gè)是教育部等十部門(mén)聯(lián)合發(fā)布的《國(guó)家銀齡教師行動(dòng)計(jì)劃》；另一個(gè)是農(nóng)業(yè)農(nóng)村部等九部門(mén)聯(lián)合發(fā)文，鼓勵(lì)引導(dǎo)退休干部、退休教師、退休醫(yī)生等回鄉(xiāng)定居。這些均是切合實(shí)際、遵循規(guī)律、合乎情理的決策舉措，從中可以看到相關(guān)部門(mén)著重解決實(shí)際問(wèn)題的工作方向。
就拿銀齡教師行動(dòng)計(jì)劃來(lái)說(shuō)，這絕對(duì)是一個(gè)很好的點(diǎn)子。
中國(guó)是個(gè)人口大國(guó)，人力資源是最大的資源，人口紅利是最大的紅利。但是，我們對(duì)這一資源的開(kāi)發(fā)、轉(zhuǎn)化和利用還不夠充分?，F(xiàn)在，年輕人大學(xué)畢業(yè)時(shí)一般已經(jīng)22歲以上，博士畢業(yè)接近30歲。如此算來(lái)，到60歲退休，許多人的職業(yè)生涯只有30多年。事實(shí)上，隨著生活水平的提高、人口預(yù)期壽命的增長(zhǎng)，很多60歲以上甚至七八十歲的長(zhǎng)者還在工作崗位上。這也是一種人盡其才、才盡其用。相比之下，我們的職業(yè)生涯略顯短暫，既是人力資源的閑置和浪費(fèi)，也不利于人的全面發(fā)展。
所以，大力挖掘銀齡資源，是當(dāng)前延長(zhǎng)人口紅利、用好人才存量的十分現(xiàn)實(shí)、便利的做法。前幾年，我在聯(lián)系人口資源環(huán)境口工作時(shí)，做過(guò)幾次調(diào)研，很多被調(diào)研方認(rèn)為，類(lèi)似舉措對(duì)銀齡人群來(lái)說(shuō)，是一種再學(xué)習(xí)、再提升、再奉獻(xiàn)；對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，可以有效緩解一些地區(qū)、行業(yè)、領(lǐng)域人才短缺的矛盾，是一項(xiàng)一舉多得、利大于弊的舉措。特別是在人口增長(zhǎng)壓力趨強(qiáng)的形勢(shì)下，此舉很值得嘗試。
當(dāng)然，人到60歲以后，個(gè)體的體質(zhì)差異會(huì)越來(lái)越大。在銀齡資源的開(kāi)發(fā)上，需要堅(jiān)持自愿原則，符合健康條件，充分尊重個(gè)人意愿。同時(shí)，相關(guān)參與者還需要接受必要的知識(shí)培訓(xùn)和更新，相關(guān)方面也需要設(shè)計(jì)必要的薪酬保障制度。在保障機(jī)制上，可以進(jìn)行各種創(chuàng)新。比如，是不是可以根據(jù)每個(gè)人的現(xiàn)有條件和個(gè)人意愿，借鑒“時(shí)間銀行”的做法，把勞動(dòng)付出的時(shí)間折成積分，用于以后兌換相應(yīng)的老年社會(huì)服務(wù)？這些做法都可以嘗試、探索，思路可以進(jìn)一步打開(kāi)。
需要注意的是，可能也是決策者和社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題，即如何防止不正之風(fēng)和權(quán)力腐敗。回鄉(xiāng)定居也存在這個(gè)問(wèn)題。凡是主要涉及退休后的公職人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的改革舉措，都必須從嚴(yán)把關(guān)，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法規(guī)定，嚴(yán)格依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)處理補(bǔ)貼等問(wèn)題，防止權(quán)力尋租。只要有周密的制度設(shè)計(jì)和過(guò)程監(jiān)督，加強(qiáng)思想引導(dǎo)和提醒，相信可以把出現(xiàn)問(wèn)題的可能性降到最低。
另外，“銀齡”這個(gè)概念好。與此類(lèi)似的一個(gè)提法，我更喜歡，叫做“樂(lè)齡”。工作了一輩子，退休后應(yīng)該是衣食無(wú)憂(yōu)、快樂(lè)如意的年齡，這是所有人的樸素愿景。期待并祝愿這些新政帶給更多銀齡人快樂(lè)，給社會(huì)帶來(lái)更多價(jià)值。（周?chē)?guó)輝）
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