氣球彩帶加零食！莫把開學(xué)儀式開成派對(duì)
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原標(biāo)題：氣球彩帶加零食！莫把開學(xué)儀式開成派對(duì)
你家孩子班里要求買禮物了嗎？氣球、透明膠、打氣筒、零食、拉花……置辦齊全了嗎？開學(xué)儀式的細(xì)節(jié)和主題都落實(shí)了嗎？據(jù)上游新聞報(bào)道，近年來，很多地方中小學(xué)的開學(xué)儀式讓許多家長不勝其擾。
樸素而嚴(yán)肅的開學(xué)儀式，是孩子入學(xué)第一課，具有很強(qiáng)的教育意義，是孩子們難得的經(jīng)歷和寶貴的財(cái)富，未嘗不是一次精神的洗禮，有利于接下來的學(xué)習(xí)生活。因此學(xué)校和老師積極組織，家長孩子積極參與，大家共同努力，讓開學(xué)第一天有儀式感，值得鼓勵(lì)。但出發(fā)點(diǎn)是好的，不代表開學(xué)儀式就可以花里胡哨，鋪張浪費(fèi)，更不能胡亂攀比，搞成形式主義。據(jù)報(bào)道，不少中小學(xué)的開學(xué)儀式五花八門。有的班級(jí)動(dòng)員家長委員會(huì)，需要家長負(fù)責(zé)購買材料、裝飾教室、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；有的學(xué)校則讓家長準(zhǔn)備各種玩具游戲，買各種零食、水果，孩子開學(xué)第一天來到教室就像來到派對(duì)現(xiàn)場，注意力全在零食上。
許多家長吐槽，如此開學(xué)儀式，起不到教育孩子的作用。一次需要耗費(fèi)不少裝飾用品，不僅鋪張浪費(fèi)，也給收拾場地帶來麻煩；更有可能讓孩子沾染攀比之風(fēng)，甚至傳播教育焦慮。
開學(xué)儀式感走調(diào)變味。一方面是少部分家長和老師有攀比心理，刻意追求所謂儀式感；另一方面是一些商家推波助瀾，借機(jī)銷售商品?？苛裂垤拍康拈_學(xué)儀式賺眼球，也是一種面子工程。這種邏輯導(dǎo)向下，家長和老師只能被迫參與，耗費(fèi)很多精力搞一些可有可無的儀式環(huán)節(jié)。開學(xué)儀式的目的是激勵(lì)孩子更好地學(xué)習(xí)，如果單純?yōu)榱诵麄餍Ч兔撾x了原本的意義，最后反而事倍功半，得不償失。家長為了孩子更好地成長，愿意能力所能及做任何事，但開學(xué)儀式如果花費(fèi)不菲，不加節(jié)制，這份錢老是讓家長買單，也不合適。再說，開學(xué)儀式的主角是孩子，搞成人社會(huì)那一套容易給孩子造成不良影響，不利于其健康發(fā)展。就像一名老師說的，“我覺得最好的開學(xué)儀式感就是孩子們一起分配任務(wù)，打掃教室，然后搬書發(fā)書包書皮寫名字整理抽屜！那種把教室打掃得一干二凈的成就感，那種拿到書迫不及待翻開的新鮮感，是那些氣球、零食、絲帶無法比擬的！”的確，讓孩子們真正有參與感和體驗(yàn)感才是開學(xué)儀式的應(yīng)有之義。
教育比的不是形式而是內(nèi)容，學(xué)校應(yīng)該回歸教學(xué)本質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)把教育抓好，這樣才不辜負(fù)家長和社會(huì)的期待。（實(shí)習(xí)記者 孟雅檀）
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