“長幼隨學”體現(xiàn)教育的溫度
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原標題：“長幼隨學”體現(xiàn)教育的溫度
隨著我國實施“二孩”政策后的首批“二孩”到了入學年齡，在多校劃片背景下，家里兩個孩子無法在同一學校就讀成為部分家長的新困擾。好在家長的難題已經(jīng)得到了政府部門的響應(yīng)。在今年5月發(fā)布的《關(guān)于做好2023年普通中小學招生入學工作的通知》中，教育部明確，鼓勵各地出臺多孩子女同校就讀具體實施辦法。近日，有記者發(fā)現(xiàn)，近期全國已有不少地方陸續(xù)推出“長幼隨學”政策，推動“多孩”家庭的子女在同一學校就讀。
自國家“二孩”“三孩”生育政策全面放開以來，不少家庭有了“二孩”“三孩”。而“多孩”家庭面臨的一個很現(xiàn)實的問題，就是孩子能否同校就讀。
但在我們的實際生活中，由于受多種原因的影響和限制，很多家庭出現(xiàn)了“孩子不在同一所學校就讀”的現(xiàn)象，這無疑給“多孩”父母在接送孩子問題上造成了諸多的不便和麻煩。許多“多孩”父母不得不常年“多頭跑”，一會兒忙著去這所學校接送老大，一會兒又忙著去另一所學校接送老二，甚至還要去第三所學校接送老三，不但人累、心累，而且也讓很多育齡父母不敢生育“二孩”，更別提生育“三孩”了。
針對“多孩”無法在同一所學校就讀的困惑，教育部明確要求各地實施“長幼隨學”新政策，這既彰顯了制度關(guān)懷，又體現(xiàn)了教育溫度?？梢哉f，“長幼隨學”也是一項實實在在的“生育紅利”。有了“長幼隨學”這一就學新政策，一方面，“多孩”父母可以化解多頭跑接送孩子的難題，從而更好地履行監(jiān)護職責。另一方面，也大大緩解了城市人流大、車輛多、上下學時間緊張等問題。同時，更為重要的是，這也助力更多育齡夫妻擁有了生育意愿。可以說，一項小小的政策微調(diào)，不僅幫助化解了“多孩”父母的接送難題，而且也是對國家全面推行“二孩”乃至“三孩”生育政策的有力助推。
眼下，隨著“二孩”“三孩”生育政策的全面放開，未來“二孩”“三孩”家庭將會越來越多。其中，孩子的教育焦慮問題，包括“長幼可否同校就讀”等問題，這都是“二孩”“三孩”父母即將面臨的一個新問題。這就需要各地各級教育行政部門能多一些“長幼隨學”這樣的智慧舉措，切實幫助“二孩”“三孩”家庭解決更多實際問題，讓更多育齡夫妻擁有“二孩”乃至“三孩”的生育意愿。
期待各地各教育行政部門更多從“多孩”父母視角看待問題，設(shè)身處地給予他們更多政策溫度和民生福利，讓更多類似“長幼隨學”這樣的政策紅利普惠更多家庭。（廖衛(wèi)芳）
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