遠(yuǎn)離人才“溫水效應(yīng)”
(資料圖)
原標(biāo)題：遠(yuǎn)離人才“溫水效應(yīng)”
“溫水效應(yīng)”也被稱為青蛙效應(yīng)，源自生物學(xué)中一場著名的實(shí)驗(yàn)。隨著人才爭奪戰(zhàn)愈演愈烈，各地以五花八門的政策“大禮包”廣納賢才，效果立竿見影。但仍需注意到，個別地方片面追求“增量”，忽略才盡其用，反讓人才在優(yōu)渥環(huán)境中漸失斗志，難以潛心立業(yè)?！傲疾派朴茫苷呔又?，要堅持量需而行，讓人才在合適的舞臺上唱“主角”，“溫水效應(yīng)”才會變“鯰魚效應(yīng)”，推動高質(zhì)量發(fā)展的動力源泉才能源源不竭。
要取之有度“覓賢才”?！安痪鼙娏鳎綖榻！?。在經(jīng)濟(jì)全球化大潮中，抓住人才便是抓住發(fā)展先機(jī)。然而，各地要防止人才引進(jìn)“政績化”，客觀分析自身承載能力，差異化制定引才政策，瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)鏈布局，在制造業(yè)集群和科技創(chuàng)新前沿搭建吸附人才的優(yōu)質(zhì)載體，做好戰(zhàn)略“投資”，讓人才與地方“雙向奔赴”。要當(dāng)好識才的“伯樂”，突出德的標(biāo)準(zhǔn)，建立多元評價、綜合考量的人才引進(jìn)量化評價機(jī)制，不求全責(zé)備，打破學(xué)歷、資歷“臺階”，讓各類人才都有機(jī)會登上舞臺。
要因勢利導(dǎo)“給位子”?！叭四鼙M其才則百事興”。優(yōu)化人才資源配置考驗(yàn)的是用人觀，如果使用得當(dāng)，人才便可發(fā)揮“1+1>2”的乘數(shù)效應(yīng)。要堅持“用人不率冗”，杜絕粗放用人觀，以辯證眼光揚(yáng)其長而避其短，區(qū)別人才特點(diǎn)“量才授職”，讓合適的人在適合的崗位“發(fā)光”。要以發(fā)展需求側(cè)對接人才培養(yǎng)供給側(cè)，探索重大技術(shù)難題、重大招商項目“揭榜掛帥”，反向“拉動”人才，讓人才靠實(shí)力“揭榜”，推動產(chǎn)才研精準(zhǔn)匹配，推動人才配置與資金、技術(shù)、項目等要素交流融合，暢通區(qū)域內(nèi)、行業(yè)內(nèi)人才“大循環(huán)”，讓人才在合理流動中迸發(fā)活力。
要不拘一格“造英雄”。“人才難得而易失”。不論營造優(yōu)質(zhì)的“軟環(huán)境”，還是給予榮譽(yù)，留住人才才是目的。但人才也有自身價值追求，如果“一碗水端不平”，讓人才有志難酬。因此，要構(gòu)建良好生態(tài)，尊重人才首創(chuàng)精神，推動業(yè)績評價與技術(shù)創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、市場效益等相掛鉤，消除行政主體過度干預(yù)，激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力。要防止評價獎勵“一頭熱”，更不能不以年齡、資歷下論調(diào)，杜絕重復(fù)表彰，讓潛心鉆研的優(yōu)秀人才有機(jī)會走到臺前。要暢通人才培養(yǎng)“循環(huán)鏈”，緊盯國家戰(zhàn)略需求和關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，探索權(quán)威專家、頂尖人才“舉薦制”模式，打破“天花板”，讓更多有志有為的青年英才在闖關(guān)奪隘中領(lǐng)銜出戰(zhàn)、猛火淬煉，進(jìn)而成長為支撐創(chuàng)新發(fā)展的中流砥柱。?（作者：張丞瑋）
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