維護(hù)校門口交通安全，當(dāng)做到防患于未然
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原標(biāo)題：維護(hù)校門口交通安全，當(dāng)做到防患于未然
5月31日早上8時(shí)左右，長(zhǎng)沙開(kāi)福區(qū)雙河灣幼兒園門口，一輛白色轎車疑似在調(diào)頭過(guò)程中倒車，司機(jī)錯(cuò)將油門當(dāng)剎車，導(dǎo)致車輛失控，撞上路邊圍墻，一對(duì)母女被撞倒不幸身亡。（6月1日九派新聞）
這真是人間慘劇，就如同現(xiàn)場(chǎng)目睹事故場(chǎng)景的人無(wú)不唏噓惋惜：“誰(shuí)看到都會(huì)傷心”。本來(lái)第二天就是六一兒童節(jié)了，可是這個(gè)小女孩和她的母親卻未能迎來(lái)六一燦爛的朝陽(yáng)！
前段時(shí)間，剛剛發(fā)生一起老師校園內(nèi)開(kāi)車撞死學(xué)生的惡性事故，引發(fā)廣泛關(guān)注和擔(dān)憂，這次剛好在上學(xué)時(shí)于幼兒園門口突發(fā)的這場(chǎng)意外事故，再次以極其慘痛的生命悲劇警示人們：校園車禍猛于虎！
生命對(duì)誰(shuí)都只有一次，而對(duì)于年幼的孩子，如果因?yàn)檐嚨湵粖Z去生命，那更如同剛剛?cè)饺缴鸬奶?yáng)卻突然隕落，好比尚未完全舒展的人生畫卷卻猝然破碎，無(wú)疑更加令人痛心不已。
誠(chéng)然，一起交通事故的發(fā)生，通常會(huì)有很大的偶然性和巧合性，往往也難以預(yù)見(jiàn)。譬如上面這起事故，如果不是剛好發(fā)生在上學(xué)高峰、人群密集時(shí)段，也許不會(huì)造成這么嚴(yán)重的傷亡后果。
但是盡管如此，也并不是說(shuō)人們對(duì)于車禍的發(fā)生就無(wú)能為力。假如事發(fā)當(dāng)天能有交警或其他工作人員在門前維持秩序，現(xiàn)場(chǎng)不是那么混亂；假如校門口的交通規(guī)劃比較合理，能夠做到人車分流、各行其道……那么肇事車輛應(yīng)該不會(huì)在人群中隨意掉頭倒車，也不會(huì)發(fā)生這樣的慘劇了。
雖然現(xiàn)在事故原因仍在調(diào)查之中，不過(guò)從報(bào)道和目擊者的描述來(lái)看，這家幼兒園門口應(yīng)當(dāng)存在明顯的秩序混亂狀況和一定的安全隱患。其實(shí)這種上下學(xué)時(shí)門口接送孩子車輛、行人擠作一團(tuán)的亂象，又豈止存在于這一家校園門前！
冰凍三尺非一日之寒。一起事故的發(fā)生也許是偶然的，但深入剖析大多有一定意義上的必然。只是各種隱患苗頭，從來(lái)沒(méi)有引起重視罷了！反思最近這兩起慘痛的校園車禍，一定要舉一反三，全面加強(qiáng)各地各校，尤其是校門口及校園內(nèi)的交通安全管理和隱患治理工作。學(xué)校、家長(zhǎng)和交警部門要各負(fù)其責(zé)，把功夫下在平時(shí)，把工作做在前面，共同維護(hù)好上下學(xué)時(shí)的校園交通秩序，把各種潛在的事故隱患消除在萌芽狀態(tài)，做到防患于未然，讓每一個(gè)孩子都能遠(yuǎn)離車禍傷害，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。（徐建輝）
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