文具“開(kāi)光”的背后：望子成龍也要少些焦慮
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原標(biāo)題：文具“開(kāi)光”的背后：望子成龍也要少些焦慮
近日，在一個(gè)長(zhǎng)沙某學(xué)校家長(zhǎng)群聊里，一則群公告引發(fā)網(wǎng)友熱議。截圖內(nèi)容稱大考將至，由老師帶隊(duì)，班費(fèi)支出，家委會(huì)成員派代表去給孩子上香祈福、給考試文具開(kāi)光……“開(kāi)光”一詞迅速讓此事成為網(wǎng)民調(diào)侃的對(duì)象。（5月30日 澎湃新聞）
每年中高考前夕，全國(guó)各地都會(huì)有或多或少的祈?；顒?dòng)被媒體報(bào)道從而進(jìn)入公眾視野?？记暗钠碓笩愕然顒?dòng)，本質(zhì)上是一種追求心理安慰的行為，無(wú)非是圖個(gè)吉利，緩解即將到來(lái)的考試壓力?？记捌碓福８：⒆釉谖磥?lái)的考試中取得好成績(jī)符合人們追求美好的心理愿望。個(gè)別考生與家長(zhǎng)前往寺廟等場(chǎng)所進(jìn)行祈?；顒?dòng)也無(wú)可厚非。但越來(lái)越多規(guī)?；?，集體化并且有組織的“燒香”活動(dòng)的出現(xiàn)也反映了在激烈競(jìng)爭(zhēng)的教育環(huán)境下家長(zhǎng)們的焦慮感與期盼孩子出人頭地的急切感。
中國(guó)考前“燒香”的傳統(tǒng)古已有之，在刻苦攻讀的努力之后，也需要一些“運(yùn)氣”的加持。北宋沈括在《夢(mèng)溪筆談》中提到：“禮部貢院試進(jìn)士日，設(shè)香案于階前，主司與舉人對(duì)拜，此唐故事也?！爆F(xiàn)在的考生同樣如此，除了平常堅(jiān)持學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)以外，進(jìn)行祈愿活動(dòng)也可以起到提升信心，緩解焦慮的作用。就如同各個(gè)學(xué)校舉辦的“誓師大會(huì)”一樣，都起著提振士氣的效果?！盁恪睂?duì)于學(xué)生的影響，更多的在于提供精神上的支持，畢竟自身的刻苦努力才是能否如愿進(jìn)入理想中學(xué)府的首要因素。
教育在中國(guó)歷來(lái)是優(yōu)秀人才篩選的主要渠道，也是中國(guó)的家長(zhǎng)們最為關(guān)心的話題。毫無(wú)疑問(wèn)，在當(dāng)下競(jìng)爭(zhēng)激烈的大環(huán)境下，不論是學(xué)生還是家長(zhǎng)，都承受著相當(dāng)大的壓力。伴隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇，學(xué)生需要不斷提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)應(yīng)對(duì)考察和篩選，家長(zhǎng)們也主動(dòng)或被動(dòng)地在教育方面投入相當(dāng)數(shù)量的資源來(lái)確保自己的孩子在與同齡人的競(jìng)爭(zhēng)中“不落下風(fēng)”。于是從各個(gè)方面，家長(zhǎng)們加大了對(duì)孩子的培養(yǎng)力度，從考試科目到興趣愛(ài)好，從“硬實(shí)力”到“軟實(shí)力”，甚至組織“燒香”等祈福活動(dòng)。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，這些投入就是家長(zhǎng)們抵御競(jìng)爭(zhēng)與焦慮的手段與機(jī)制?！伴_(kāi)光”是對(duì)孩子未來(lái)求學(xué)之路的一種美好祝福，但有時(shí)也是對(duì)于成本“沉沒(méi)”的恐懼。
面對(duì)當(dāng)下的教育環(huán)境，國(guó)家也出臺(tái)了“雙減”，高考改革，“普職分流”等相應(yīng)政策。在幫助學(xué)生家長(zhǎng)減輕壓力的同時(shí)，對(duì)于學(xué)生的要求與定位也更加明確、清晰。每個(gè)孩子都有各自的天賦和特長(zhǎng)，只要善于挖掘，就可能會(huì)有所成就?！拔木摺遍_(kāi)光固然是一種美好的祝福，但學(xué)業(yè)的進(jìn)步與升學(xué)的成功更需要學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)的科學(xué)的引導(dǎo)。但在鼓勵(lì)孩子用功的同時(shí)，家長(zhǎng)也更應(yīng)該打開(kāi)視野，放松心態(tài)，相信孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步是一個(gè)過(guò)程。放的下執(zhí)念與焦慮，才能讓孩子在人生的道路上走的更遠(yuǎn)。
目前高考中考已然臨近，學(xué)子們寒窗苦讀的成果即將得到檢驗(yàn)，在此也祝愿莘莘學(xué)子們金榜題名，前程似錦?。河铒w）
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