工人日?qǐng)?bào)e網(wǎng)評(píng)丨大學(xué)之大，請(qǐng)自打開大門始_世界新要聞
龔先生
(資料圖)
“請(qǐng)告訴我，深大是誰的？”
“我們是納稅人，為什么不讓進(jìn)？”
（截圖自澎湃新聞）
日前，一段家長(zhǎng)欲帶孩子進(jìn)深圳大學(xué)參觀、被校保安攔下的視頻在網(wǎng)上瘋傳。家長(zhǎng)的連連質(zhì)問讓深圳大學(xué)不得不做出回應(yīng)：在確保學(xué)校正常教學(xué)生活秩序的前提下，該校將適時(shí)調(diào)整入校管理規(guī)定，盡可能滿足各界公眾的參訪需求。
大學(xué)校門該不該開放？這不是什么新問題了?？赡苁且?yàn)?年疫情的關(guān)系，很多大學(xué)習(xí)慣封閉了，公眾也快忘了大學(xué)本是可以進(jìn)去參觀的。現(xiàn)在距離2023年1月8日新冠肺炎納入“乙管乙類”已過去4個(gè)月，很多領(lǐng)域已回歸疫情前的日常，而深圳大學(xué)對(duì)公眾的大門還緊閉著，家長(zhǎng)們有此質(zhì)問，似在情理之中。
事實(shí)上，近來，許多高校已將開放校門提上議事日程。今年4月，四川省教育廳公開回復(fù)稱：教育廳積極倡導(dǎo)有條件的學(xué)校在確保安全和滿足正常教育教學(xué)需求的前提下，有序向社會(huì)開放，為周邊市民的日常鍛煉提供便利和條件。清華大學(xué)、北京大學(xué)，武漢大學(xué)等高等學(xué)府也陸續(xù)發(fā)布通知：結(jié)合防疫政策調(diào)整及校園管理需求，校園開放期間，社會(huì)公眾可通過學(xué)校指定網(wǎng)絡(luò)預(yù)約通道進(jìn)行實(shí)名免費(fèi)預(yù)約。浙江大學(xué)則發(fā)布通知稱，社會(huì)公眾可在校園開放時(shí)段自行預(yù)約來訪，憑身份證或“浙大通”碼在相應(yīng)時(shí)段通過人行閘機(jī)進(jìn)入相應(yīng)校區(qū)。
從目前的情況看，這些高校的開放程度尚未恢復(fù)到疫情之前，但至少顯示了一個(gè)積極的姿態(tài)，也為其他高校的開放管理提供了借鑒。
（新華社資料圖）
大學(xué)到底應(yīng)不應(yīng)該向社會(huì)開放？如果我們今天還討論這個(gè)問題，那是一種觀念上的倒退。國(guó)門都向世界開放，遑論校門？
事實(shí)上，大學(xué)的重要特質(zhì)就是開放，因?yàn)榇髮W(xué)是科學(xué)理念、先進(jìn)文化、人才智慧的集散地，沒有開放的視野和行動(dòng)，何談科學(xué)精神的維護(hù)、先進(jìn)文化的創(chuàng)造和高端人才的培養(yǎng)？
大學(xué)不是象牙塔，不能孤芳自賞，那樣的話，只能讓大學(xué)精神日漸枯萎。大學(xué)從誕生之日起，就是和城市融為一體的，它是城市精神的體現(xiàn)，對(duì)城市的隱形影響亦不容低估。因此，大學(xué)當(dāng)然不能孤立于城市。何況，我國(guó)絕大多數(shù)大學(xué)都是公立性質(zhì)，是利用公共資源建立起來的，理應(yīng)回饋社會(huì)、反哺公眾。
在龔先生看來，大學(xué)不僅應(yīng)該開放校門，還應(yīng)開放圖書館、體育場(chǎng)館等公共設(shè)施，為民眾和社會(huì)服務(wù)。當(dāng)然，前提是不得干擾高校正常教學(xué)、科研秩序。
學(xué)校秩序，始終是大學(xué)校門開放的難點(diǎn)和焦點(diǎn)。但校門洞開，大學(xué)就一定會(huì)秩序大亂，這恐怕是想當(dāng)然，也過于低估公眾素質(zhì)了。老北大，不僅學(xué)校自由進(jìn)出，甚至連課堂也對(duì)外開放，以致旁聽生成為北大精神的象征，但這些似乎都沒有讓北大陷入混亂，反而為其增色不少。
退一步講，如果因?yàn)榇蜷_大門，出現(xiàn)游客不文明行為，或者給校園秩序帶來麻煩，那么，學(xué)生可以主動(dòng)反映問題，與校方一起尋找解決問題的方案，包括建立黑名單制度、對(duì)不文明個(gè)人進(jìn)行懲戒；實(shí)行限流、限時(shí)、分區(qū)域等開放措施等。
那種為了安全，就一勞永逸向公眾封閉大學(xué)校門的做法，確實(shí)可以免除所有麻煩，是最簡(jiǎn)單的方案，卻也是最粗暴甚至愚蠢的方案。
梅貽琦先生有名言云：所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。
大師從何處來？從開放、包容的學(xué)術(shù)環(huán)境、社會(huì)氛圍中來。因此，大學(xué)之大，非在樓高，非在書多，而在開放、包容的胸襟。
大學(xué)之大，請(qǐng)自打開大門始！
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