天天微動(dòng)態(tài)丨應(yīng)從“百萬(wàn)字教案”讀懂什么
【資料圖】
原標(biāo)題：應(yīng)從“百萬(wàn)字教案”讀懂什么
一本本用線裝訂、紙張泛黃的教案在網(wǎng)絡(luò)上“火”了。教案的主人——湖北省物理特級(jí)教師程啟明，堅(jiān)持手寫(xiě)教案40年，累計(jì)400余萬(wàn)字，被學(xué)生們贊為“活動(dòng)的物理教案博物館”。
閱讀程老師的教案，字跡端正工整，圖示清晰生動(dòng)，輔以各類口訣、要領(lǐng)、例題、反思，說(shuō)是一本獨(dú)特的教科書(shū)都不為過(guò)。除了每年不斷更新的教案外，程老師親手編撰的習(xí)題集同樣“與時(shí)俱進(jìn)”：緊追考點(diǎn)考情，他比學(xué)生做的題還多兩到三倍；接軌學(xué)科前沿，不斷淘汰落后的老題目；貼合日常生活，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的興趣……透過(guò)字里行間，體味的不只是一位良師在教育事業(yè)上的辛勤耕耘，更有著他對(duì)學(xué)生的殷切期待。
看了400萬(wàn)字的教案，網(wǎng)友直呼“心里只剩下震撼”。震撼于程老師四十年如一日的堅(jiān)守，也敬佩他在教學(xué)方法上不斷尋求突破。時(shí)間回到20世紀(jì)90年代，那時(shí)沒(méi)有教輔書(shū)，程老師將教案中的精華油印下來(lái)，便成了最好的導(dǎo)學(xué)案和復(fù)習(xí)資料。時(shí)至今日，他將“天宮課堂”搬到線下重點(diǎn)講，融會(huì)貫通教材里多章知識(shí)點(diǎn)，點(diǎn)滴細(xì)節(jié)也都記錄在教案之中。近年來(lái)，因“神仙教案”“神仙板書(shū)”出圈的教師還有很多，他們都把教師的“基本功”做到極致。這份執(zhí)著影響著一代代青年教師，也成為學(xué)子們?nèi)松缆飞系膶氋F財(cái)富。
學(xué)習(xí)程啟明老師身上的優(yōu)秀品質(zhì)，不等同于照搬手寫(xiě)教案的方式方法。隨著網(wǎng)絡(luò)課堂、“1+1”雙學(xué)堂等新形式的出現(xiàn)，教師們有了電子白板、學(xué)情分析等新工具的輔助，但“做教案”的精神本身沒(méi)有變。讀懂“百萬(wàn)字教案”背后所蘊(yùn)含的進(jìn)取精神，要將新技術(shù)與新知識(shí)相結(jié)合，不斷回應(yīng)同學(xué)們提出的新問(wèn)題，這亦是在寫(xiě)一本更厚重、更全面的“教案”。（?默達(dá)）
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