清華博士送外賣？勵(lì)志不必渲染反差
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原標(biāo)題：清華博士送外賣？勵(lì)志不必渲染反差
3月11日晚，清華博士生莫明墉對(duì)自己一天前發(fā)布的“穿著外賣服手持清華學(xué)生證”的視頻進(jìn)行回應(yīng)，稱不是清華的學(xué)生去送外賣，而是送過外賣的他后來上了清華。他講述了自己創(chuàng)業(yè)失敗、負(fù)債累累而被迫送外賣的經(jīng)歷，并稱如今發(fā)視頻是想通過以前的經(jīng)歷告訴大家，自己也曾跌落谷底，希望大家直面生活、“自強(qiáng)不息”。（3月13日 極目新聞）
回應(yīng)能夠自洽，創(chuàng)業(yè)、送外賣、清華生活等經(jīng)歷也都得到核實(shí)，按理來說已經(jīng)為莫明墉洗掉了“蹭流量”“假勵(lì)志”的嫌疑，但似乎引起了更多人的反感——莫明墉本碩都就讀于海外名校，說明其從家境、能力、學(xué)歷上已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先同齡人；稱自己送外賣時(shí)“像下水道的老鼠”，有不尊重外賣行業(yè)的嫌疑；澄清自己發(fā)這些經(jīng)歷主要是為了賣自己的英語課糊口，更讓人大呼“迷惑”，不知是該佩服他的勵(lì)志，還是該認(rèn)為他在自我感動(dòng)和“賣慘”。
人生經(jīng)歷大起大落，憑自己的努力和勞動(dòng)一步一步卷土重來固然值得欽佩；通過英文短視頻分享自己的經(jīng)歷、同時(shí)展示自己的口語，從而吸引大家購買自己的課程，本身也沒什么不妥。但是，這一切一定要通過“渲染反差”的方式來實(shí)現(xiàn)嗎？
對(duì)于莫明墉來說，送外賣、賣50元一小時(shí)的英語課似乎都不是困境中唯一的選擇，畢竟他耀眼的海外留學(xué)經(jīng)歷能夠大大提升自己在外語教培市場(chǎng)上的價(jià)值。而且如果真的是為了還債，誰都不會(huì)甘心“50元一節(jié)課而且招不到學(xué)生”的現(xiàn)狀。所以說這個(gè)“50元”更多是他自己給自己的定價(jià)，而不是被迫的選擇；“送外賣”也只是他為了補(bǔ)債務(wù)缺口和積累經(jīng)歷的諸多選擇之一，而不是和那些常年風(fēng)里來雨里去的外賣員一樣，是為了養(yǎng)家糊口而以犧牲休息、安全等為代價(jià)的唯一選項(xiàng)。
所以說，莫明墉的回應(yīng)和澄清引來爭議的原因是，他在利用碎片化的形式講述自己的經(jīng)歷時(shí)，不僅“醉翁之意不在酒”，而且視野始終停留在云端，有意無意地呈現(xiàn)出“耀眼過往”在“平凡現(xiàn)實(shí)”面前的不甘。而這其實(shí)刺痛了許多時(shí)刻在埋頭苦干、以前沒有而且以后也不一定有機(jī)會(huì)擁有耀眼學(xué)歷和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的平凡打工人。許多人可能一輩子兢兢業(yè)業(yè)也無法享受到最頂尖的教育資源，甚至“沒有機(jī)會(huì)”創(chuàng)業(yè)欠債，“畢竟想都不敢想”，是真正意義上為了“養(yǎng)家糊口”勞心勞力。當(dāng)這些人結(jié)束了疲憊的工作享受難得的休息時(shí)看到這種“精英勵(lì)志”的視頻，他們會(huì)怎么想呢？或者說莫明墉希望他們?cè)趺聪肽?？是該恨自己無能，還是增加對(duì)社會(huì)分化的抱怨？
因而筆者認(rèn)為，“莫明墉們”想賣課就大大方方賣課，想分享就實(shí)實(shí)在在分享，但是真的不必，也不該把這一切建立在營銷苦難和前后矛盾的內(nèi)容上。請(qǐng)尊重生活中真正努力生活的平凡人，不要再用“反差人設(shè)”“搞人心態(tài)”了。（李若曦）
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