【天天新視野】家校對(duì)“黑競(jìng)賽”的態(tài)度是關(guān)鍵
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原標(biāo)題：家校對(duì)“黑競(jìng)賽”的態(tài)度是關(guān)鍵
“葉圣陶杯”華人青少年作文大賽被教育部“打假”后，違規(guī)競(jìng)賽又一次引發(fā)關(guān)注。近日媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各類中小學(xué)違規(guī)競(jìng)賽依舊不少。不少“大賽”動(dòng)輒標(biāo)榜“國(guó)家級(jí)”，但“交錢就有獎(jiǎng)”。有的比賽不僅不在教育部發(fā)布的正規(guī)比賽名單之中，甚至查不到主辦方相關(guān)信息，實(shí)地探訪也撲空。
家長(zhǎng)是否能辨認(rèn)出“黑競(jìng)賽”呢？2018年以來(lái)，“四大杯賽”一度被叫停，教育部“白名單”中的合規(guī)中小學(xué)生全國(guó)競(jìng)賽項(xiàng)目也在減少，監(jiān)管部門的態(tài)度很明確，對(duì)違規(guī)競(jìng)賽的治理也持續(xù)了好幾年，確認(rèn)一個(gè)比賽是不是“白名單”外的違規(guī)競(jìng)賽并不難。從近年來(lái)家長(zhǎng)群中不斷迭代的杯賽“暗語(yǔ)”來(lái)看，熱衷于競(jìng)賽的家長(zhǎng)并非不知違規(guī)競(jìng)賽真面目，而是過于了解其中的“門道”。再不濟(jì)，如北京朝陽(yáng)區(qū)教委工作人員所回應(yīng)的，教委要求所有學(xué)校每一位老師都要知曉競(jìng)賽相關(guān)事宜，家長(zhǎng)如果有疑問，給班主任打個(gè)電話就明白了。就算一個(gè)新手家長(zhǎng)，按理說也能分辨比賽正不正規(guī)。
不排除被培訓(xùn)機(jī)構(gòu)話術(shù)蒙騙的家長(zhǎng)，但從相關(guān)人員“參賽有保底”“主要是小升初簡(jiǎn)歷優(yōu)化為主”等露骨的表述中，很難不讓人掂量一下比賽的真實(shí)含金量。大部分家長(zhǎng)選擇睜只眼閉只眼，自然是為了讓自家孩子更有升學(xué)優(yōu)勢(shì)。教育部1月29日還重申，所有競(jìng)賽結(jié)果均不得作為中小學(xué)生招生入學(xué)依據(jù)，也不得作為中高考加分項(xiàng)目，奈何還是打消不了部分家長(zhǎng)的想象。是否還有學(xué)校將競(jìng)賽和招生掛鉤，這個(gè)問題很關(guān)鍵。實(shí)際上，有老師宣傳某等級(jí)證書“有含金量”，也有老師按規(guī)定向家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)違規(guī)競(jìng)賽的風(fēng)險(xiǎn)和弊端，他們作為最接近家長(zhǎng)的人群、對(duì)家長(zhǎng)能產(chǎn)生直接影響的人群，或直接影響家長(zhǎng)對(duì)競(jìng)賽的態(tài)度。
避免過度競(jìng)賽是教育規(guī)律的要求，也是避免“劇場(chǎng)效應(yīng)”的要求。而一些學(xué)校出于“掐尖”考慮，往往需要人為拔高招生門檻，哪怕這樣的導(dǎo)向不利于學(xué)生的身心健康和興趣培養(yǎng)。然而不論是近年來(lái)科研工作人員“幫助”孩子比賽，還是各種價(jià)格不菲但交了錢就有獎(jiǎng)的違規(guī)競(jìng)賽，學(xué)校掐的可能已經(jīng)不是學(xué)生中的“尖子”，而又變成了“拼家長(zhǎng)”。不客氣地說，相比于在電商平臺(tái)直接定制各種證書，“黑競(jìng)賽”不過是以更高昂的價(jià)格、更繁瑣的程序、更具有欺騙性的語(yǔ)言，給揣著明白裝糊涂的家長(zhǎng)蓋上一層遮羞布。水渾了，學(xué)校也未必能根據(jù)競(jìng)賽成績(jī)判斷學(xué)生素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)最初所愿。
避免“黑競(jìng)賽”隔三岔五變著法出現(xiàn)，首先要壓實(shí)學(xué)校責(zé)任：招生和競(jìng)賽是否真正脫鉤，班主任是否提醒到位，等等。其次，有必要對(duì)弄虛作假的家長(zhǎng)進(jìn)行追責(zé)。去年，為了讓孩子考上理想的大學(xué)，一家長(zhǎng)找“槍手”替考，雙方均構(gòu)成代替考試罪被判刑。雖說在中小學(xué)升學(xué)中做小動(dòng)作不如高考作弊嚴(yán)重，現(xiàn)實(shí)中也很少有因此被判刑的，但同樣是找人作弊以獲取不正當(dāng)優(yōu)勢(shì)，也應(yīng)該承擔(dān)一定責(zé)任。正一正競(jìng)賽風(fēng)氣，也讓競(jìng)賽回歸教育本質(zhì)。（維辰）
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