【時(shí)快訊】媒體聲音丨擺拍應(yīng)付作業(yè)，滋生“作弊”思想
2022-10-11 07:41:08|
來(lái)源：中工網(wǎng)-工人日?qǐng)?bào) 作者：
【資料圖】
【媒體聲音】
原標(biāo)題：擺拍應(yīng)付作業(yè)，滋生“作弊”思想
嘉湖整理
近日，在貴州黔南，一學(xué)校給孩子們布置了幫家長(zhǎng)干活的作業(yè)，20余名留守兒童為完成作業(yè)，紛紛到留守兒童托管中心負(fù)責(zé)人家中喂豬，但只有一頭豬，只能隔兩三秒擺拍一下。
紅網(wǎng)評(píng)論說(shuō)，有網(wǎng)友留言“擺拍，從小做起”，聽(tīng)起來(lái)是玩笑話，卻反映了教育的一些困境以及當(dāng)前社會(huì)存在的形式主義問(wèn)題。學(xué)校布置此類(lèi)實(shí)踐作業(yè)的出發(fā)點(diǎn)是好的，但在執(zhí)行過(guò)程中變了味，沒(méi)有讓孩子得到思維方式和動(dòng)手能力的鍛煉，也背離了“培養(yǎng)興趣”的初衷。擺拍教育對(duì)孩子是惡性循環(huán)，更是滋生形式主義思想的溫床。如何去破解教育之困，是我們各方都應(yīng)思考的。
標(biāo)簽： 形式主義 惡性循環(huán) 社會(huì)存在
