世界熱點！大家風范 兒童情懷
(資料圖)
原標題：大家風范 兒童情懷（主題）
——讀梅杰《重寫中國兒童文學史（綱要）》（副題）
劉彪
《花卉》錢維城 [清] 絡因 供圖
梅杰新近出版了《重寫中國兒童文學史（綱要）》（知識出版社）一書。稍早，劉緒源出版了《中國兒童文學史略》，對比這兩部著作，有兩大差異：
其一，劉緒源的《中國兒童文學史略》在時間范疇上定格在1916年~1977年。而梅杰的《重寫中國兒童文學史（綱要）》將1978年~1999年定位為重建期，將2000年之后稱為分化期。很明顯，梅杰比劉緒源的兒童文學史時間范圍更廣。
其二，《中國兒童文學史略》的內(nèi)容較為精簡，偏向?qū)χ袊鴥和膶W史上最重要的兒童文學作品的評析。反觀梅杰的《重寫中國兒童文學史（綱要）》，在內(nèi)容上要更加全面，并充滿細節(jié)，文學史的脈絡更加清晰、完整，對史料的挖掘更令人折服。梅杰借用蔣風、朱自強的提法，將中國兒童文學史分為史前期（古代）、孕育期（清末民初）、誕生期（1917~1927）、發(fā)展期（1927~1937）、挫折期（1937~1949）、新生期（1949~1959）、斷裂期（1960~1978）、重建期（1978~1999）、分化期（2000年至今）。梅杰對中國兒童文學史的劃分是科學的、嚴謹?shù)摹?/p>
朱自強說“中國兒童文學是‘現(xiàn)代文學’”，即具有現(xiàn)代性的文學，他反對中國兒童文學“古已有之”一說，梅杰在《重寫中國兒童文學史（綱要）》中更是嚴謹?shù)貙⒐糯Q為中國兒童文學的“史前期”?，F(xiàn)代兒童文學就是對兒童本位的堅持。梅杰對“兒童本位”一以貫之，他在《重寫中國兒童文學史（綱要）》緒論中說，“中國兒童文學史的無數(shù)事實證明，堅持和弘揚兒童本位論的時代，兒童文學就容易出現(xiàn)佳作；而批判、背棄兒童本位論的時代，兒童文學就佳作寥寥?！眱和疚徽摌嫵闪恕吨貙懼袊鴥和膶W史（綱要）》的重寫評價標準。
兒童文學并不只是寫給兒童看的，優(yōu)秀的兒童文學作品總是吸引著成人，解釋這種現(xiàn)象，就不禁要提到梅杰在2015年提出的創(chuàng)新性學術觀點——“泛兒童文學”。貫穿于《重寫中國兒童文學史（綱要）》的紅線，除了兒童本位論的準繩以外，更有泛兒童文學這一新型學術觀點。
梅杰對兒童本位的堅守，同時具有泛兒童文學視野，讓本書成為一部充滿“大家風范”和“兒童情懷”的重磅之作。
