考研志愿被篡改？安全策略與法律保障都要升級(jí)
原標(biāo)題：考研志愿被篡改？安全策略與法律保障都要升級(jí)
近日，報(bào)名參加2022年全國碩士研究生招生考試的小張，向媒體傾訴自己遭遇的“怪事”：自己的學(xué)信網(wǎng)賬號(hào)被人登錄，先是被取消考試報(bào)名，接著，考研調(diào)劑志愿又被亂填寫一通。她的經(jīng)歷被報(bào)道后，引發(fā)人們對(duì)考研志愿填報(bào)系統(tǒng)的擔(dān)憂。
根據(jù)小張的描述，她的調(diào)劑志愿被他人修改成與自己學(xué)習(xí)方向無關(guān)的院校和專業(yè)，幸好發(fā)現(xiàn)及時(shí)，她重新填報(bào)了調(diào)劑志愿，才獲得復(fù)試機(jī)會(huì)。從登陸記錄截圖看，不僅有小張目前所在地的IP地址，也有她就讀本科學(xué)校所在地的IP地址，因此她懷疑是“熟人作案”。她表示，已經(jīng)將情況向警方報(bào)案。
事情的真實(shí)面貌，有待警方調(diào)查。不過，關(guān)于考試志愿填報(bào)信息被他人篡改的問題，此前已有多起案例發(fā)生。去年7月，河北衡水高考考生周某就向警方報(bào)案，稱發(fā)現(xiàn)其高考志愿被人篡改了。警方調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)是周某的同學(xué)吳某偷改了周某報(bào)的第一志愿。事后，警方依法對(duì)吳某作出行政拘留處罰，并聯(lián)系該省教育考試院恢復(fù)周某原先填報(bào)的志愿。
不管是中高考還是考研，對(duì)很多考生來說，升學(xué)考試的結(jié)果不僅體現(xiàn)在成績上，還取決于志愿填報(bào)。合理填報(bào)志愿，不僅能最大程度地“利用好”考分，也能讓未來學(xué)習(xí)方向符合考生的興趣與能力；志愿填報(bào)不合理，會(huì)讓考生與心儀院校失之交臂，甚至錯(cuò)失上學(xué)的機(jī)會(huì)。因此，他人篡改填報(bào)志愿信息，就是對(duì)考生受教育權(quán)的嚴(yán)重侵害。
目前，考試志愿填報(bào)系統(tǒng)已經(jīng)全面遠(yuǎn)程化，考生在任何能上網(wǎng)的地方都能填報(bào)和修改志愿。但是，一些篡改事件的發(fā)生，說明志愿填報(bào)系統(tǒng)仍存在安全漏洞。比如，系統(tǒng)通過賬號(hào)和密碼就能登錄，就沒有跟上目前主流的網(wǎng)絡(luò)安全要求。眾所周知，密碼既有可能被身邊熟人猜到和獲取，也有可能被掌握一定技術(shù)的“黑客”破解。事實(shí)上，很多應(yīng)用軟件在一臺(tái)設(shè)備首次登陸時(shí)，通常要求驗(yàn)證用戶手機(jī)號(hào)，甚至要求“刷臉”認(rèn)證。
從網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀看，單一的密碼驗(yàn)證已經(jīng)是落后的手段。志愿填報(bào)系統(tǒng)，也應(yīng)提高安全策略。在上述小張同學(xué)考研志愿遭篡改的報(bào)道中，記者登錄中國研究生招生信息網(wǎng)發(fā)現(xiàn)，在修改賬戶密碼時(shí)，如果知道注冊郵箱、姓名和身份證等信息，不需要發(fā)送手機(jī)驗(yàn)證碼也能重置密碼。這同樣給他人篡改信息留下操作空間。
鑒于顯而易見的侵權(quán)風(fēng)險(xiǎn)，升級(jí)考試志愿填報(bào)系統(tǒng)安全策略已迫在眉睫。實(shí)現(xiàn)登錄設(shè)備、實(shí)名驗(yàn)證、賬戶密碼的多重驗(yàn)證，能夠有效防止他人篡改信息、異地登錄。現(xiàn)在，就連一些游戲平臺(tái)都能實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格實(shí)名認(rèn)證，防止他人隨意登錄賬號(hào)、修改密碼，志愿填報(bào)系統(tǒng)沒有理由不升級(jí)換代。
當(dāng)然，從理論上說，任何網(wǎng)絡(luò)安全措施都有局限性。因此，防止他人篡改志愿填報(bào)，也依賴于嚴(yán)肅的法律制約與懲戒?！缎谭ㄐ拚福ň牛芬衙鞔_將考試作弊入刑定罪，篡改他人志愿雖然不屬于作弊，卻同樣危害考試公平、侵害考生正當(dāng)權(quán)益，理應(yīng)受到法律嚴(yán)懲。即便是根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，盜取他人賬號(hào)修改志愿信息，也涉嫌構(gòu)成破壞計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)罪。
升學(xué)是影響一生的大事，志愿填報(bào)是升學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。篡改他人志愿信息，無異于竊取、侵犯受害者的受教育權(quán)，法律決不能“高舉輕放”。今后再發(fā)生類似案件時(shí)，警方理應(yīng)積極介入、認(rèn)真調(diào)查，在相關(guān)證據(jù)成立的基礎(chǔ)上，司法機(jī)關(guān)要充分動(dòng)用法律手段，給受害者一個(gè)公平，還升學(xué)考試應(yīng)有的公正，也對(duì)那些無視志愿填報(bào)嚴(yán)肅性的人員構(gòu)成震懾。（王鐘的）
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