考研分數(shù)線大幅上漲，如何看待
原標題：考研分數(shù)線大幅上漲，如何看待
3月11日，教育部發(fā)布《2022年全國碩士研究生招生考試考生進入復(fù)試的初試成績基本要求》，這就是通常所說的“國家分數(shù)線”。據(jù)光明日報報道，除少數(shù)專業(yè)外，今年的分數(shù)線普遍大幅度上漲，有的專業(yè)漲幅超過10分。記者翻閱近年資料，考研國家線浮動空間基本在5分左右。
分數(shù)線上漲是水漲船高的結(jié)果。2022年全國碩士研究生招生考試報名人數(shù)457萬人，比2021年增長80萬人，增幅為21%。招生錄取人數(shù)顯然達不到這個增幅，2022年院校計劃招生人數(shù)110萬左右，相比去年增加不過數(shù)萬人。因此，分數(shù)線被抬高是意料之中的。
2022屆高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計1076萬人，考研報名人數(shù)為457萬，二者的比例接近2：1。不難想象，考研在走向一種“高考化”，成了很多學生理所應(yīng)當一道必過的坎，考研正在成為普遍的“人生規(guī)劃”。
毋庸諱言，這種情況的出現(xiàn)是人才市場傳導(dǎo)的結(jié)果。高學歷人才增多，把求職門檻不斷拉高，學生只能爭相考研。研究生教育，“學術(shù)研究”的色彩正在淡化，反倒更像是求職敲門磚?？佳袑W生把考上稱為“上岸”，這很形象，這說明考研是種剛需——渡過風浪、踏上陸地才有安穩(wěn)，而不是為了從容不迫的學術(shù)興趣。
每當輿論場上浮現(xiàn)類似話題，總有聲音說社會需要破除學歷崇拜，不要都到考研的獨木橋上“內(nèi)卷”，似乎可以靠觀念的力量去改變這一切。這大概不現(xiàn)實，如果不要“學歷崇拜”，替代選項是什么呢？學歷即便不是最令人信服的能力，那也足以加上一個“之一”。學歷，至少不會是一個壞的追求對象。
考研分數(shù)線大幅上漲、考研人數(shù)急劇增多，當務(wù)之急恐怕不是給這個數(shù)字本身降溫，規(guī)勸他們“很多工作不需要高學歷”，正向的思路是做大蛋糕，顯著擴大就業(yè)機會，讓學生不再那么需要考研。
當然，社會也很難得出一個簡單的結(jié)論，比如“我們需不需要這么多研究生”，這終究是難以精準量化的事。但能確定的是，研究生招生規(guī)模不太可能無限擴大，而且單純追求錄取量造成新一輪的“學歷通脹”也是無意義的，如果總需求不變的話，屆時也會出現(xiàn)新的“內(nèi)卷”指標。如今的考研狀況應(yīng)該被視作就業(yè)市場的信號傳導(dǎo)，社會應(yīng)當想方設(shè)法激發(fā)經(jīng)濟活力、擴大就業(yè)規(guī)模，去容納高素質(zhì)人才。
時空壓縮般的發(fā)展速度，不斷刷新著社會認知，比如大學生從“天之驕子”到“遍地都是”，幾乎在一代人的時間就完全轉(zhuǎn)變了。但我們今天回過頭看，大學生從哪來、到哪去，依舊是評估社會運轉(zhuǎn)狀況的一個關(guān)鍵指標，其應(yīng)當放到政策制定的關(guān)鍵位置。
當無數(shù)學子挑燈夜讀、沖刺備戰(zhàn)之際，社會保就業(yè)的步伐也不能慢下來?？佳械臒岫葢?yīng)該傳導(dǎo)出去，形成對經(jīng)濟社會加速運轉(zhuǎn)的催促。
標簽：
