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【中工漫評(píng)】以體系化設(shè)計(jì)助力數(shù)字閱讀高質(zhì)量發(fā)展

繪畫(huà)/劉琪     文字/張葦檸

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心此前發(fā)布的報(bào)告顯示,目前中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.11億,其中8.88億人看短視頻、6.38億人看直播,互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和服務(wù)逐漸構(gòu)建起數(shù)字社會(huì)中信息和知識(shí)傳播的新形態(tài)。

相比于傳統(tǒng)的通過(guò)書(shū)本、文章等模式獲取信息與知識(shí),數(shù)字時(shí)代的知識(shí)傳播呈現(xiàn)出生動(dòng)直觀、通俗易懂等特點(diǎn),更易于大眾接受,但與此同時(shí),碎片化、同質(zhì)化、過(guò)度商業(yè)化等短板也較為明顯。在直播閱讀、聽(tīng)書(shū)閱讀、打卡閱讀等模式,成為數(shù)字閱讀的新趨勢(shì)之時(shí),規(guī)范化傳播媒介發(fā)展的同時(shí),民眾也要提升自身的信息素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)和對(duì)數(shù)字社會(huì)的適應(yīng)能力,平臺(tái)更要承擔(dān)起相應(yīng)責(zé)任,把碎片化的知識(shí)用體系性設(shè)計(jì)來(lái)承載,用碎片化激發(fā)讀者興趣,以體系化設(shè)計(jì)引導(dǎo)讀者深入鉆研,才是數(shù)字閱讀實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。

標(biāo)簽: 數(shù)字閱讀 知識(shí)傳播 傳播媒介

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