巷子里的科普“車間”
陳少華（右）給孩子們上科普課。張昊樺攝
在浙江省寧波市海曙區(qū)梅園社區(qū)，一座“21世紀(jì)車間”藏在深巷中。
站在“車間”外，不聞機(jī)聲隆隆，卻不時(shí)有孩童的笑聲傳來。
“牛牛老師，紅綠燈怎么才能亮？”走近一瞧，車間的工作臺(tái)上擺滿了電路板等用具，十幾個(gè)孩子正在工作臺(tái)前一板一眼地忙碌著，將燈泡、讀秒器以及電腦主板逐個(gè)連接。
戴著眼鏡、穿著紅馬甲，孩子們口中的“牛牛老師”舉起手里的“紅綠燈”模型。“紅綠燈能不能按次序亮起來，關(guān)鍵步驟來了，大家注意看！”
從無到有
“牛牛老師”本名陳少華，是寧波鎮(zhèn)明中心小學(xué)的科技教師，也是“21世紀(jì)車間”的“車間主任”。“車間”的主要“產(chǎn)品”是科普知識(shí)——從2020年開始，陳少華在這里建起科普實(shí)踐基地，以“物聯(lián)網(wǎng)+人工智能”啟蒙為主要內(nèi)容，定期為孩子們開設(shè)科普公益課。
“我從1992年開始教學(xué)工作，除了語文和英語，其他學(xué)科基本都教過，干的時(shí)間最長(zhǎng)的就是科技輔導(dǎo)員。”陳少華說。
在多年的教學(xué)實(shí)踐中，陳少華發(fā)現(xiàn)，很多孩子缺少動(dòng)手能力，尤其是對(duì)科學(xué)技術(shù)類的興趣不大、手動(dòng)不勤。“我們要用好自己的專長(zhǎng)，守護(hù)好孩子們的科學(xué)心。”在海曙區(qū)政協(xié)的支持下，這片不到100平方米的空間，成了陳少華踐行科普理念的試驗(yàn)田。
從無到有建造科普“車間”并非易事。為了滿足需求，陳少華自掏腰包，花了10多萬元購置3D打印機(jī)、機(jī)器人教學(xué)套件、兒童木工機(jī)床等設(shè)施。自己研發(fā)科普課程、親手制作教學(xué)套件……在本職工作之外，陳少華幾乎把所有的業(yè)余時(shí)間都花在了“21世紀(jì)車間”上。
“講好科普課程，對(duì)老師的知識(shí)結(jié)構(gòu)要求很高。”陳少華說，從課程設(shè)計(jì)、采購材料到設(shè)計(jì)和開發(fā)各類器件、制作幻燈片，雖然一堂科普課只有90分鐘，但往往要花上一個(gè)星期的時(shí)間準(zhǔn)備。
在陳少華看來，讓孩子們對(duì)科學(xué)有興趣，既要展示科學(xué)原理，還要貼近生活。如今，陳少華的科普“車間”已經(jīng)開設(shè)了無人機(jī)操作、紅綠燈制作、多功能網(wǎng)絡(luò)氣象筆筒制作等諸多課程。
一課難求
“車間”剛剛啟動(dòng)時(shí)，來聽課的孩子并不多。幾次公益課之后，在學(xué)生和家長(zhǎng)的口耳相傳中，陳少華的課堂人氣大漲。
“微信群里有400多人，每次發(fā)布開課通知，20多個(gè)名額很快就被搶光了。”陳少華笑著說，“有的孩子把爸爸、媽媽、阿姨都拉進(jìn)群里，像搶紅包一樣搶課。”
“一課難求”的場(chǎng)面讓陳少華頗為感慨。“傳統(tǒng)的學(xué)?？破罩饕呛Ｄ?、空模、車模‘三模’，科技含量不高。隨著科技的發(fā)展，孩子們需要更多了解現(xiàn)代化的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。”陳少華說，做好創(chuàng)新教育要有開放的思維、開放的器材、開放的場(chǎng)景，這樣才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
“車間”運(yùn)行的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但已經(jīng)在很多孩子心中播下了科學(xué)的種子。有的學(xué)生獲得了浙江省創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)，還有的獲得了宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)。
“其實(shí)，孩子們?cè)谖疫@里學(xué)不到多少東西，關(guān)鍵是激發(fā)興趣，這才是最重要的東西。”陳少華說。
陳少華的教學(xué)模式不僅激發(fā)了孩子的興趣，也帶動(dòng)了家長(zhǎng)的熱情。每次上課時(shí)，都有很多家長(zhǎng)主動(dòng)來課堂上做志愿者，擔(dān)任助教工作。
駱麗玨就是其中之一。“之前孩子因?yàn)闆]搶到上課的名額哭了。后來他知道是因?yàn)椴牧喜蛔?，就提出要把自己的壓歲錢給牛牛老師，讓老師多準(zhǔn)備一點(diǎn)材料。”駱麗玨說，“看到孩子這么喜歡陳老師的課程，我們家長(zhǎng)也愿意來幫助陳老師，讓更多孩子學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。”
童心課堂
經(jīng)過幾次改造，如今的“21世紀(jì)車間”劃分成了教學(xué)區(qū)、動(dòng)手實(shí)踐區(qū)和展示區(qū)。展示區(qū)的架子上，陳少華和孩子們一起制作的機(jī)器人、錄音機(jī)擺的滿滿當(dāng)當(dāng)。
2022年，“21世紀(jì)車間”升級(jí)為“童心夢(mèng)課堂”委員工作室。依托社會(huì)各界的力量，陳少華的公益科普課堂走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、鄉(xiāng)村，青少年科普的道路越走越寬。在杭州亞運(yùn)會(huì)等體育賽事期間，陳少華還積極開展宣傳演講活動(dòng)，傳達(dá)新科技的設(shè)計(jì)原理和發(fā)展前景，推出很多特色課程。
盡管開課頻次增多，但陳少華還是覺得不夠，他想讓科普課程影響更多孩子。今年母親節(jié)前夕，他在線上舉辦了首場(chǎng)直播課程。課程內(nèi)容還是他精心設(shè)計(jì)的——和孩子們一起制作電子鋼琴，給母親彈一首《世上只有媽媽好》。
講完課，陳少華還是像往常一樣，在工作室里等待著孩子們的反饋。有住在社區(qū)的孩子拿著剛做好的鋼琴，跑到工作室來展示。很多小觀眾來自其他市域，答疑解惑、展示成果……微信群里也熱鬧起來。
“我打算把線上直播課繼續(xù)做下去，讓更多孩子們學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)和動(dòng)手能力。”陳少華的微信名叫“牛牛”，孩子們口中的“牛牛老師”源來于此。“老師是引以為傲的職業(yè)，我希望像牛一樣耕耘在教育事業(yè)和公益科普上”。
標(biāo)簽：
