北京市東城區(qū)史家小學分校開展一、二年級學科學業(yè)展示 世界快消息
又是一年中最暖洋洋的日子，北京市東城區(qū)史家小學分校一、二年級的學生迎來了“越jing越精彩 一起向未來”為主題的學科學業(yè)展示活動?；顒又?，低年級全體任課教師在教學處的帶領下，多次研討、交流、修訂展示方案，老師們眾籌智慧，結(jié)合學科知識特點和孩子身心發(fā)展規(guī)律，將語文、數(shù)學、英語、科學、音樂、體育和美術等學科融入其中，結(jié)合端午佳節(jié)設計了形式多樣的探秘闖關游戲，努力為孩子們營造輕松、民主的展示氛圍。在大主題下設計了“探秘文學館” ，“勇闖數(shù)學館”，“樂游綜合館”的三個場景。學生必選語、數(shù)、英三個學科的展示，自選藝術類的展示，在展示活動中學生身臨其境，凈潤心田，靜心書寫，盡情展示，競中取勝……
(資料圖)
學生們首先來到四樓的文學館，一年級語文學科緊扣教材的教學目標，以教材中的知識點、能力點為命題支撐，以聽、說、表達的能力點作為展示活動考查的內(nèi)容，設計能夠激發(fā)學生興趣的問題情境，創(chuàng)設了：“粽葉飄香 靜心書寫”，“粽游書海 凈潤心田”， “粽享閱讀 盡情表達”和“粽情綻放 競相猜字” 四個板塊。學生在濃濃的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍中，探索語文的奧秘。在創(chuàng)設的情境中解決問題、完成任務。
二年級語文組根據(jù)學生的年齡特點，結(jié)合本學期學習重點設計了“ 身臨其境 我會認”、“靜心閱讀 我會讀”、“競中取勝 我會背”、“互敬互愛 我會說”四個學生喜愛的游戲版塊。展示中，學生興致勃勃，在老師的帶領下，排著隊，手拿樂考闖關卡，走向一個個任務板塊。評委老師根據(jù)他們的表現(xiàn)，以蓋章評定的方式進行現(xiàn)場評價，孩子們和老師都享受在知識的快樂天地中。
“探秘文學館”后，孩子們走入五層禮堂開始“勇闖數(shù)學館”。一年級的小同學們勇敢挑戰(zhàn)“小小神算手”口算轉(zhuǎn)盤關、“小小故事家”算式故事關、“小小偵探家”猜猜數(shù)字關。二年級小同學們結(jié)合中國傳統(tǒng)端午節(jié)，進行“賽龍舟”、“掛香袋，包粽子”、“分粽子”的趣味闖關活動。
本次數(shù)學學業(yè)充分體現(xiàn)了低年段玩中學、做中學的理念，讓孩子們在轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、擺一擺、猜一猜、掂一掂、講一講等活動中，把加減法、乘除法、質(zhì)量單位等數(shù)學核心主干知識的理解掌握情況展示出來，把基本的數(shù)學方法能力的運用出來，把對數(shù)學學習的興趣激發(fā)出來。在思考、表達、應用的過程中，越jing越精彩，一起向未來！
英語學科結(jié)合學生的日常生活，一年級以“The Train Is Coming ”，二年級以“My Daily Life ”為主題，引導學生在真實的情境中交流，從孩子們的笑臉中能看出滿滿的自信。
傳統(tǒng)項目競出體育精神。同學們通過練習、展示中國傳統(tǒng)五禽戲、八段錦，培養(yǎng)同學們崇尚武德、吃苦耐勞、挑戰(zhàn)自我永不服輸?shù)木瘛?/p>
藝術教育堅持以美育人、以美化人、以美培元，為少年兒童涵養(yǎng)“美麗心靈”，為國家和民族培根鑄魂。
同學們圍繞“禮敬中華傳統(tǒng)文化 傳承民族民間藝術”的主題，帶著自己創(chuàng)作的作品，向大家介紹自己所了解的傳統(tǒng)文化。
圍繞“心向黨 敬祖國 頌家鄉(xiāng)”的主題，同學們從本學期學過的歌曲中，選擇一首歌唱祖國、歌唱家鄉(xiāng)為主題的歌曲來演唱。用歌聲表達自己對祖國的熱愛之情。
圍繞著“敬科學 愛科學 學科學”的主題，科學學科以學生為本，激發(fā)學生好奇心、想象力和探求欲，引導學生自覺獲取科學知識、培養(yǎng)科學精神、增強科技自信自立、厚植家國情懷，努力在孩子們心中種下科學的種子，引導孩子們編織當科學家的夢想。
圍繞著“敬科學 愛科學 學科學”的主題，科學學科以學生為本，激發(fā)學生好奇心、想象力和探求欲，引導學生自覺獲取科學知識、培養(yǎng)科學精神、增強科技自信自立、厚植家國情懷，努力在孩子們心中種下科學的種子，引導孩子們編織當科學家的夢想。
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