世界最新：武漢經(jīng)開(kāi)區(qū)湖畔小學(xué)受邀參加安徽省中小學(xué)教育管理者信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升高級(jí)研修活動(dòng)
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6月19日至6月20日，安徽省中小學(xué)教育管理者信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升高級(jí)研修班在合肥舉辦。活動(dòng)由中央電化教育館培訓(xùn)中心主辦、安徽省電化教育館承辦，蚌埠市教育局、淮南市教育體育局、黃山市教育局、滁州市教育體育局協(xié)辦，科大訊飛股份有限公司提供技術(shù)支持。此次研修班聚焦教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下區(qū)域及學(xué)校的發(fā)展思路及方向，旨在助力教育管理者理解教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的重要意義與使命，加深對(duì)數(shù)據(jù)賦能教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)，提升數(shù)字素養(yǎng)。
武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)湖畔小學(xué)副校長(zhǎng)、CIO劉翔作為受邀專家進(jìn)行主題為《融慧文化下數(shù)字驅(qū)動(dòng)的智慧校園建設(shè)》的專題講座，從文化引領(lǐng)、現(xiàn)狀梳理、創(chuàng)建舉措、技術(shù)支撐、應(yīng)用成效五大方面為參訓(xùn)學(xué)員詳細(xì)分享了學(xué)校的信息化實(shí)踐探索經(jīng)驗(yàn)。
湖畔小學(xué)創(chuàng)建于2018年，立足于“人”的發(fā)展，致力于打造“融慧文化”下“技術(shù)融通、家校融情、課程融智、成長(zhǎng)融慧”的智慧教育新生態(tài)。建校五年來(lái)，圍繞“教、學(xué)、管、評(píng)、服”五條主線，統(tǒng)籌推進(jìn)核心教育場(chǎng)景的數(shù)據(jù)匯聚與管理，搭建起“一基座、兩平臺(tái)、三畫(huà)像、五體系”的智慧校園框架。
學(xué)校建立了數(shù)據(jù)中臺(tái)，打通了41種終端系統(tǒng)，以學(xué)校、學(xué)生、教師三大數(shù)字畫(huà)像為有效抓手，實(shí)現(xiàn)育人過(guò)程智慧化、教育管理智能化、教育治理精準(zhǔn)化。學(xué)校畫(huà)像可以了解全校的運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，為各項(xiàng)工作決策提供數(shù)據(jù)支撐；學(xué)生畫(huà)像可以全流程全要素采集和分析學(xué)生五育發(fā)展情況，有效促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)；教師畫(huà)像圍繞學(xué)?！叭邸钡脑u(píng)價(jià)指標(biāo)，通過(guò)伴隨式數(shù)據(jù)采集的方式讓評(píng)價(jià)過(guò)程透明化，為教師成長(zhǎng)領(lǐng)航。
隨著智慧校園建設(shè)的縱深推進(jìn)，湖畔小學(xué)融慧教育辦學(xué)效力廣獲贊譽(yù)，教學(xué)質(zhì)量更是穩(wěn)步提升。劉翔表示：面向未來(lái)，學(xué)校將始終以學(xué)生為中心，打造全場(chǎng)域數(shù)智學(xué)習(xí)空間、融慧課堂形態(tài)，全面構(gòu)建以人為本的流程體驗(yàn)，讓技術(shù)像空氣一樣服務(wù)師生發(fā)展。
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