天津市藝術類專業(yè)統(tǒng)一考試播音與主持藝術專業(yè)考試大綱

2022-10-31 16:24:57|

來源：天津市教育考試院作者：

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一、考試性質

天津市普通高校招生藝術類專業(yè)統(tǒng)一考試是普通高等學校招生考試的重要組成部分。普通高等學校藝術類相關專業(yè)根據考生的專業(yè)和文化成績，德、智、體、美、勞全面衡量，擇優(yōu)錄取。

二、考試形式

【資料圖】

考試形式為面試，單獨考核，總分100分。

三、考試內容及所占比例

(一)文學作品朗誦(30%)：自備稿件，限時2分鐘。

(二)新聞播報(40%)：現(xiàn)場抽取題目, 主要考察學生新聞播報的基本素質和能力。

(三)主持人話題評述(30%)：現(xiàn)場抽取題目，限時2分鐘。以貼近社會生活的話題為主，主要考察學生思維邏輯、語言組織、口頭表達、應變反應等方面基本能力和素質。

在上述三項考試內容基礎上綜合確定考試成績。

四、評分標準

等級	總分	文學作品朗誦（30%）	新聞播報（40%）	主持人話題評述（30%）
A檔	85~#FormatImgID_0# 100分	對文藝作品有較強的理解力和感受力，能全面深入理解文字所提供的內容，形象思維能力強，能依據稿件進行較豐富具體的想象和聯(lián)想。能運用符合稿件需要的有聲語言，敘事清楚明確，表達聲情并茂，語言自然真摯，音色變化細膩豐富，具有較強的感染力。	具有新聞工作者特有的敏感及強烈的播講愿望、良好的精神狀態(tài)。能在較短時間內迅速準確把握新聞事實，具體做到導語綱舉鮮明、導向清晰；主體重點突出、層次清晰；結尾過渡自然、平穩(wěn)自信；播報新聞新鮮感強。語音規(guī)范嚴謹、清晰集中，音色樸實大方、明朗圓潤，語句規(guī)整，層次清晰，語意集中。對長句處理恰當。	明確自身主持人身份，具有熟練的話題操作技巧，根據抽取的題目，能迅速、條理地組織內部語言，順利完成話題的進入、話題的銜接轉換、話題的結束等過程。觀點鮮明獨特，內容充實、言之有物，邏輯嚴密、結構清晰，傾向明確、目的鮮明。充分運用有聲語言技巧，語言通俗簡潔，生動靈活，語音規(guī)范清晰，聲音樸實大方，表達有感染力，有啟發(fā)性。
B檔	70~84分	能較好駕馭所提供的文學作品，具有一定的理解力和感受力，語言表達平易自然，有一定的表現(xiàn)力。情緒飽滿，用情較恰當，基本符合稿件需要。但對于某些細節(jié)缺乏深入細致的感受，感染力稍欠。	具有一定的新聞從業(yè)者素質和駕馭稿件能力，語言表達能力較強。對新聞稿件的整體把握較好，基本能夠做到敘事清晰、新鮮感較強。語言規(guī)范，聲音條件良好，節(jié)奏基本得當。語音較規(guī)范，音色較明亮，字正腔圓，語句較規(guī)整，層次較清晰，語意較集中。	對自身主持人身份具有較為明確的認識，能圍繞話題展開表達，話題內容比較充實，結構比較清晰。話語表達中可能有一些隨意性等問題存在，但不影響整體表達效果。
C檔	60~69分	基本能駕馭所提供的文學作品，有一定的感情變化，基本完成文藝作品的朗讀，但理解力、感受力、表現(xiàn)力和感染力均一般。	對新聞稿件有一定的把握，具有一定的語言表達能力，基本完成新聞事實的敘述。但對稿件和事實的理解程度不深，語流不夠流暢，語音欠規(guī)范。	基本完成話題要求，有一定表達能力。但內容較為一般，結構欠嚴密，表達缺乏鮮明的目的性和感染力。
D檔	59分以下	理解力和感受力較差，不能深入全面理解文字內容，形象思維能力差，語言平鋪直敘、干巴呆板?；蛘哒Z言表達不以內心的真情實感為依據，而是玩弄技巧，扭捏作態(tài)，缺乏自然真摯的美感。	沒有對稿件充分理解，整體駕馭新聞稿件的意識和語言能力薄弱，語音不規(guī)范。	對所抽到的話題缺乏認識，對話題內容和結構的組織有偏差和失誤。內容蒼白乏味，語句組織松散凌亂。