面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作 讓體育為每個(gè)孩子的成長添彩
把握體育規(guī)律、教育規(guī)律、成長規(guī)律，完善整體評價(jià)機(jī)制，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作，讓體育為每個(gè)孩子的成長添彩。
日前，云南省舉行聽證會(huì)，就擬將中考體育成績由50分提升至100分等事項(xiàng)作出說明，引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。
如今，在健康第一的教育理念引導(dǎo)下，校園體育越發(fā)受到重視。不難理解，一些地方強(qiáng)化體育考試的初衷，是希望通過考試的“指揮棒”作用，促進(jìn)各方對體育的重視，讓孩子實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
體育在孩子的成長中無疑具有重要價(jià)值，其所發(fā)揮的多元作用，也遠(yuǎn)不止于“強(qiáng)身健體”。體育考試的目的，是推動(dòng)體育真正融入每個(gè)孩子的成長，融入校園生活的日常，通過“教會(huì)、勤練、常賽”，在校園中營造重視體育、熱愛運(yùn)動(dòng)的氛圍。
加強(qiáng)和改進(jìn)體育教育，除了重視體育考試的作用，還要在開齊開足上好體育課、配齊配強(qiáng)體育教師、改善場地器材建設(shè)配備、統(tǒng)籌整合社會(huì)資源等方面下功夫、補(bǔ)短板、強(qiáng)保障。這些內(nèi)容，在今年10月印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》中都有明確指向，也是對學(xué)校體育工作提出的系統(tǒng)性要求。
一位基層體育教研員說，現(xiàn)在考是為了將來可以不考。從現(xiàn)有的評價(jià)體系入手，考試是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康、推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的直接動(dòng)力。從青少年體育工作過往的經(jīng)驗(yàn)看，由于中考體育近年來的加強(qiáng)，初三和高一年級學(xué)生體質(zhì)健康水平要好于其他年級。一方面，這顯現(xiàn)出考試的“杠桿作用”，另一方面也說明，“考試不是萬能的”，想要以之促進(jìn)學(xué)校體育發(fā)展，還要在操作層面落實(shí)落細(xì)，真正調(diào)動(dòng)起孩子參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣。
如何讓體育真正幫助孩子全面成長，并成為伴隨孩子一生的財(cái)富?現(xiàn)在要進(jìn)一步研究和細(xì)化的是，怎樣在保證公平、公正、公開的前提下，從體育考試這根“杠桿”出發(fā)，把握體育規(guī)律、教育規(guī)律、成長規(guī)律，完善整體評價(jià)機(jī)制，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作，讓體育為每個(gè)孩子的成長添彩。(孫龍飛)
