好少年撿到手機(jī)物歸原主，失主百字留言表謝意
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據(jù)失主劉女士介紹，她住揚(yáng)州新城花園小區(qū)。當(dāng)天早上準(zhǔn)備上班，步行到小區(qū)門(mén)口看時(shí)間時(shí)，發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)了。手機(jī)值多少錢(qián)在其次，手機(jī)銀行和工作信息很重要。后來(lái)原路返回，找了半天未果，借小區(qū)保安電話(huà)打了半天，也沒(méi)有人接聽(tīng)，當(dāng)時(shí)感覺(jué)懸了，手機(jī)估計(jì)難找了，雖然也報(bào)了警請(qǐng)求幫忙，感覺(jué)心里沒(méi)底。大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)后，抱著試試看的想法，又繼續(xù)撥打了自己的手機(jī)，竟然有人接了。對(duì)方稱(chēng)是揚(yáng)州翠崗中學(xué)的老師，手機(jī)是學(xué)生拾到交到這里來(lái)的。隨后，劉女士去學(xué)校拿到了失而復(fù)得的手機(jī)，“當(dāng)時(shí)我非常激動(dòng)，為了表達(dá)感謝，特地寫(xiě)了一張感謝條給學(xué)生，表?yè)P(yáng)他拾金不昧的做法，也感謝家長(zhǎng)和老師對(duì)他的教育，讓孩子具有良好的品質(zhì)和社會(huì)公德?！?/p>
“我獨(dú)自騎車(chē)上學(xué)，失主的手機(jī)碰到了我的車(chē)子，出現(xiàn)了滑落，掉到了我的車(chē)簍里。后來(lái)，我到了學(xué)校門(mén)口，推車(chē)進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)手機(jī)。”翠崗中學(xué)初三(6)班的杜承旭同學(xué)說(shuō)，自己撿到這部手機(jī)的過(guò)程比較具有戲劇性。由于不知道失主是誰(shuí)，他就第一時(shí)間將手機(jī)交到了班主任手中，然后便出現(xiàn)了上面一幕。
翠崗中學(xué)初三(6)班班主任張志強(qiáng)老師表示，拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人高尚道德情操的體現(xiàn)。杜承旭同學(xué)平時(shí)在班級(jí)看起來(lái)默默無(wú)聞，很低調(diào)，但這件事，卻讓老師和同學(xué)都覺(jué)得他身上的閃光點(diǎn)正如那繁星一般，既美麗了自己，也照亮了他人?！霸谖覀兩钪?，有些看似不起眼的小事或者隨心之舉，但給別人的影響是莫大的?！睆堉緩?qiáng)表示，杜同學(xué)拾金不昧的背后，是學(xué)校、家庭、社會(huì)提倡誠(chéng)信價(jià)值觀、注重培養(yǎng)孩子道德素養(yǎng)的生動(dòng)體現(xiàn)。
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