天天熱推薦：同宿舍姐妹花同被港大錄取
昨天，記者從北京新東方揚州外國語學(xué)校獲悉，該校國際高中三(1)班江子妍、周曼澤兩位同學(xué)，最近都被香港大學(xué)錄取。兩個自信開朗的女生，還是同宿舍好友。
姐妹花同被香港大學(xué)錄取
2017年9月，在考察了好幾所國際學(xué)校后，家在常州，正值小升初的江子妍選擇了北京新東方揚州外國語學(xué)校初一，開始了在揚州的生活。
(資料圖片僅供參考)
周曼澤則是在小學(xué)六年級時從淮安來到北京新東方揚州外國語學(xué)校求學(xué)，在國際高中時，與江子妍成為同班同學(xué)。
在校期間，兩個孩子都成績優(yōu)異。江子妍這次被香港大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、英國利茲大學(xué)等多所名校錄取，周曼澤亦除了港大，還被杜倫、曼大等多所名校錄取。
“學(xué)習(xí)沒有什么訣竅，唯有踏實努力。”周曼澤告訴記者，自己的學(xué)習(xí)方法平平無奇，唯有每天一步一個腳印努力而已。
“我們都想去探索不同的生活，擁抱更大的世界。”記者了解到，周曼澤與江子妍的父母，對孩子都有著比較清晰的規(guī)劃，支持孩子實現(xiàn)自己的理想。
在一個宿舍，姐妹倆非常要好，一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起游戲。“未來都到香港大學(xué)，雖然不是學(xué)的一個專業(yè)，但是相信我們的友誼會繼續(xù)。”她們說。
她們見識廣泛參與科研
記者了解到，周曼澤對社會科學(xué)有著濃厚興趣。
《校園暴力的發(fā)生是否與學(xué)生對于校園暴力的認(rèn)知有關(guān)》，這是周曼澤高二時的一篇實證研究類論文。她對身邊同學(xué)與好友，進行了大量采訪與問卷調(diào)查，前后花了3個多月的時間，對“校園暴力”這一話題，進行調(diào)查寫作。
“通過這篇論文，我論證分析，校園暴力的發(fā)生與學(xué)生對于校園暴力的認(rèn)知呈正相關(guān)?！?周曼澤說。
另一篇文獻綜述的科研論文標(biāo)題則是《學(xué)生在線上教育中的學(xué)習(xí)動力：重要性以及受到的影響》，在這篇論文中，周曼澤探究了學(xué)生動力和學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系，以及線上教育的利弊，學(xué)生學(xué)習(xí)動力在線上教育中的變化，提供更好實施線上教育的策略。
江子妍也參加過兩次科研項目。一次她研究了經(jīng)濟管理學(xué)課題《愛奇藝和嗶哩嗶哩商業(yè)模式對比研究》，在全國范圍內(nèi)進行了170多份問卷調(diào)查，并從不同的視頻網(wǎng)站收集了人氣信息、使用情況、用戶充值意愿、滿意度等數(shù)據(jù)。
“最后我撰寫了一篇近5000字論文，雖然EPQ論文并不能進行發(fā)表，但也收獲頗多。設(shè)計問卷、市場調(diào)研、閱覽文獻、論文結(jié)構(gòu)……這些都是我從前從來沒有接觸過的東西?！?江子妍說。
有了這次經(jīng)歷，在高二升高三的暑假，江子妍參加了劍橋大學(xué)教授的經(jīng)濟管理學(xué)科研項目，課題是《“預(yù)言”不可知的未來，在不確定的商業(yè)世界里獲利》。
江子妍告訴記者，同學(xué)們還組成了學(xué)習(xí)小組，除了她是高中生，其他組員都是大學(xué)生，但她仍努力完成了各種小組任務(wù)，并獨立撰寫了《“挑戰(zhàn)者”號航天飛機發(fā)射前未能達成共識的會議分析報告》，完成研究論文《群體和個人決策的比較應(yīng)用》，這篇論文最后被2022年國際經(jīng)濟、數(shù)學(xué)金融和風(fēng)險管理會議(EMFRM 2022)錄用。
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