居家線上學習 師生 一“線”牽
居家線上學習，長期面對屏幕，一些學生效率不高。如何讓學生勞逸結(jié)合?提升學習效率?記者了解到，我市中小學校推出了豐富多彩的線上活動，通過一根網(wǎng)線，讓孩子們時刻感受到班集體的存在，感受到老師和同學們一直在一起。
(資料圖片僅供參考)
他們開展線上聯(lián)歡活動
“沒想到，在家里也能和老師、同學們聯(lián)歡?！敝裎髦袑W初一(10)中隊學生陳梓航說。
前天下午3點，竹西中學初一(10)中隊元旦晚會以線上形式舉行，班級同學們通過騰訊會議室一起參加了這次特殊的元旦聯(lián)歡活動。鏡頭前，鋼琴表演、吉他彈奏、架子鼓、琵琶、古琴、舞蹈……同學們充分展現(xiàn)了自己的才藝。
“縱使無法線下相聚，也不能阻止我們共賀新年。”竹西中學初一(10)班班主任劉琛說。
臘八節(jié)當天，揚州市朱自清中學利用線上、線下相結(jié)合的方式，開展“祥瑞過臘八 歡喜慶元旦”系列活動。
聽歷史節(jié)日故事、辨臘八食材、猜燈謎、套圈夾球……在校班級代表參加了線下活動，線上活動則面向全校2000多名師生，引導大家了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗文化。
“為了引導學生更深入地了解中國傳統(tǒng)文化和節(jié)日，我們舉辦了這次活動。希望給居家的學生們帶來一些快樂和溫暖。”朱自清中學學工處段婷婷老師介紹。
他們開展線上心理主題班會
“居家學習對同學們的自主學習能力提出了更高的要求，合理安排學習時間、制訂科學的學習計劃是十分必要的。在制訂計劃的過程中，要符合自己學習的實際情況，計劃要具體、可操作、可調(diào)整，還要有明確的時間限制……”
為了緩解學生居家學習生活中可能產(chǎn)生的心理壓力和焦慮情緒，促進學生身心健康成長，日前，揚州中學高一年級開展了線上心理主題班會。
班會基于學習、情緒、人際、生活、疫情等話題展開討論，指導學生如何提高學習效率、如何做好心理防護、如何促進人際關(guān)系和諧等。建議同學們學會接納并表達自己的情緒，嘗試書寫情緒日記，與家人好友多溝通。
揚州中學高一年級各班還進行了線上互動交流，班主任也分享了自己的經(jīng)驗和方法。
“這次班會課很有意義，最近煩悶的情緒有了很大的緩解?！币幻咭粚W生說。
記者了解到，居家網(wǎng)課期間，揚州中學高一年級開設(shè)了豐富多彩的線上課程，關(guān)心關(guān)注學生身心健康，組織有趣的云體育課，提供貼心的心理指導，為學生營造了良好的成長環(huán)境。
他們開展每天一小時閱讀活動
居家線上學習以來，寶應(yīng)縣氾水鎮(zhèn)中心小學全體學生，每天都會堅持一個小時的閱讀。
“我們有計劃、有質(zhì)量、有溫度地組織豐富多彩線上課程，并堅持開展每天一小時閱讀活動。”寶應(yīng)縣氾水鎮(zhèn)中心小學老師張國邦告訴記者。
記者了解到，氾水鎮(zhèn)中心小學以揚州市“五個一百”工程推薦書目和語文教材中“快樂讀書吧”推薦書目為主，安排晨誦、午讀、暮省和課間閑適性閱讀，低年級學生與父母共讀，中高年級學生邊讀邊圈點批注，分享讀書感悟，一起賞析佳句，制作閱讀小報，激發(fā)了學生課外閱讀的興趣。
“閱讀讓學生居家學習期間遠離電視、手機等電子產(chǎn)品，堅持每日手捧書卷，閱讀分享，讓這段特殊日子浸染書香?！睂W生家長李先生說。
小貼士
居家如何做好心理防護?
居家后如何做好心理防護呢?揚州中學學生發(fā)展中心老師給出了專業(yè)建議。居家學習期間，同學們可能會出現(xiàn)焦慮、恐懼、擔憂、無助等消極情緒，這是正常的心理反應(yīng)。當消極情緒來臨時，可以嘗試書寫情緒日記，記錄自己當下的情緒變化，也可以和家人、朋友、老師多溝通，向他們表達你的感受和想法，有利于緩解你的消極情緒。同學們可以選擇做一些自己容易勝任的事情，比如發(fā)展自己的興趣愛好，學做菜、整理房間、看書、畫畫等，以此來身心放松。
標簽： 豐富多彩 鎮(zhèn)中心小學 學習效率
