“世界讀書(shū)日”你陪孩子閱讀了嗎?
最美人間四月天，不負(fù)讀書(shū)好時(shí)光。4月23日是“雙減”政策實(shí)施后的第一個(gè)“世界讀書(shū)日”。曾經(jīng)，大量課外作業(yè)占用了孩子們的閱讀時(shí)間，如今這樣的情況是否改變?記者進(jìn)行了探訪。
家長(zhǎng)說(shuō) >>>
周周買(mǎi)新書(shū) 陪娃一起讀
自“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，市民李超最?lèi)?ài)送給兒子的禮物便是書(shū)，用她的話來(lái)說(shuō)，幾乎周周都有新書(shū)進(jìn)門(mén)，從天文地理到詩(shī)詞歌賦，凡是孩子感興趣的，且適合少年兒童閱讀的，李超幾乎都會(huì)答應(yīng)兒子的購(gòu)書(shū)請(qǐng)求?！拔夜膭?lì)他閱讀，不僅要有廣度，也要有深度?！崩畛f(shuō)。深知閱讀重要性的李超，常常陪娃一起讀書(shū)，母子倆一同扎進(jìn)閱讀的海洋，流連忘返。
“雙減”政策實(shí)施后，孩子們不再被各種學(xué)科輔導(dǎo)班“糾纏”，有了更多時(shí)間去閱讀課外書(shū)籍。
“現(xiàn)在周末不用跑興趣班，我們就帶著她逛公園、逛書(shū)店，多走多看?！泵穾X小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)馬莉說(shuō)，除了室外運(yùn)動(dòng)，逛書(shū)店是周末休閑的首選。
老師說(shuō) >>>
閱讀習(xí)慣改變 深度廣度增加
小學(xué)語(yǔ)文老師馬繼芬最先感受到“雙減”后孩子們閱讀習(xí)慣發(fā)生了改變。“具體沒(méi)有統(tǒng)計(jì)過(guò)，但和過(guò)去相比，無(wú)論是閱讀的數(shù)量、閱讀的時(shí)間都明顯增加了?！瘪R繼芬說(shuō)，學(xué)校特地將圖書(shū)館里的書(shū)分到每個(gè)班級(jí)的圖書(shū)角，方便學(xué)生借閱，同時(shí)各班還會(huì)開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)。
馬繼芬坦言，“雙減”政策實(shí)施后，學(xué)生閱讀時(shí)間更多了，除了必讀書(shū)目，老師也會(huì)推薦一些選讀書(shū)籍，學(xué)校還會(huì)定期舉行閱讀節(jié)、“淘書(shū)樂(lè)”等活動(dòng)，讓孩子們以書(shū)換書(shū)，以書(shū)會(huì)友，形成良好的閱讀氛圍。
孩子說(shuō) >>>
小學(xué)生最?lèi)?ài)漫畫(huà) 中學(xué)生偏愛(ài)名著
“我每天都會(huì)帶課外書(shū)去學(xué)校，利用中午午休或下課時(shí)間閱讀?！泵穾X小學(xué)四年級(jí)學(xué)生趙予萌說(shuō)。
孩子都愛(ài)看什么書(shū)?記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，每天都閱讀的中小學(xué)生超過(guò)七成，分年齡段看，各種形式的漫畫(huà)書(shū)最受小學(xué)生歡迎，其次是科幻偵探類(lèi)小說(shuō)等，最受初中學(xué)生歡迎的是中外文學(xué)名著，其次為科幻、散文類(lèi)書(shū)籍。
專(zhuān)家說(shuō) >>>
陪伴孩子閱讀從共讀一本書(shū)開(kāi)始
“家庭教育是整個(gè)人生教育的基礎(chǔ)和起點(diǎn)，要提高親子閱讀的質(zhì)量，父母?jìng)兪紫纫獦?shù)立榜樣，自己要喜歡讀書(shū)、帶頭讀書(shū)。”梅嶺中學(xué)教育集團(tuán)竹西中學(xué)校長(zhǎng)劉嵐表示，在孩子年齡小時(shí)，父母要幫助孩子購(gòu)買(mǎi)適合閱讀的書(shū)籍，等孩子長(zhǎng)大了，要鼓勵(lì)其自主選擇書(shū)籍，同時(shí)家長(zhǎng)要能提出指導(dǎo)性建議。
劉嵐坦言，最重要的是陪伴孩子閱讀，可以是共讀一本書(shū)，也可以是在同一時(shí)間段各自讀書(shū)。此外，“陪伴讀書(shū)”還指一起進(jìn)行讀書(shū)交流，交流彼此的閱讀感受。
標(biāo)簽： 小學(xué)四年級(jí) 詩(shī)詞歌賦 感興趣的
