這所學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)“百”花齊放
“數(shù)學(xué)到底是什么?是一門(mén)自然科學(xué)嗎?……”昨天下午4點(diǎn)30分，伴隨著第三節(jié)課的下課鈴聲響起，文津中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生童文瑞和同學(xué)們小跑著跨進(jìn)初一(10)班的教室，跟著校長(zhǎng)李明剛一起去探尋《魅力數(shù)學(xué)》。
校長(zhǎng)當(dāng)社團(tuán)老師?聽(tīng)上去有些新鮮！昨天，記者探訪了解到，為貫徹落實(shí)“雙減”政策，文津中學(xué)以社團(tuán)活動(dòng)作為課后服務(wù)核心內(nèi)容，從學(xué)生發(fā)展需求和學(xué)校特色發(fā)展需要出發(fā)，挖掘本校教師潛能，開(kāi)設(shè)了101個(gè)社團(tuán)課程，全校兩千多名學(xué)生全部參與活動(dòng)，參與率達(dá)到100%，有力地促進(jìn)了“雙減”政策落地。
課后延時(shí)服務(wù)受青睞，熱門(mén)課程被“秒殺”
昨天下午，記者在文津中學(xué)看到，盡管天公不作美，但絲毫沒(méi)影響到學(xué)生們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，原本在操場(chǎng)活動(dòng)的體育類(lèi)社團(tuán)紛紛走進(jìn)體育館，如往常一樣開(kāi)展活動(dòng)。
自“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，文津中學(xué)全方位、多角度開(kāi)展的課后延時(shí)服務(wù)，通過(guò)走班的形式，開(kāi)設(shè)了語(yǔ)言類(lèi)、活動(dòng)類(lèi)、科技類(lèi)、體育類(lèi)、文化類(lèi)、學(xué)術(shù)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、心理類(lèi)、歷史類(lèi)、地理類(lèi)等10大類(lèi)101個(gè)社團(tuán)，如素描、器樂(lè)、軍事史、剪紙等，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
“想去的社團(tuán)很多，可惜時(shí)間不夠用?！蔽慕蛑袑W(xué)初一學(xué)生童少川激動(dòng)地說(shuō)，歷史老師謝原開(kāi)設(shè)的《中國(guó)軍事史》上線五分鐘就被搶完了，他只能遺憾錯(cuò)過(guò)。
展全校教師之長(zhǎng)，“一生一課表”促個(gè)性發(fā)展
“我們鼓勵(lì)學(xué)校教職工發(fā)揮愛(ài)好、特長(zhǎng)的同時(shí)，還通過(guò)整合資源等方式，組建師資隊(duì)伍，全校老師幾乎都上陣了，校長(zhǎng)也不例外?！蔽慕蛑袑W(xué)教務(wù)處副主任焦?jié)M飛說(shuō)，學(xué)校秉承自愿申報(bào)原則，根據(jù)學(xué)校教師自身特長(zhǎng)，在全面了解學(xué)生興趣特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，精心選擇教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，比如數(shù)學(xué)老師張雪開(kāi)設(shè)了衍紙社團(tuán)、英語(yǔ)老師范麗娟開(kāi)設(shè)了“經(jīng)典民樂(lè)賞析”等。記者注意到，該校的課后延時(shí)服務(wù)真正實(shí)現(xiàn)了“一生一課表”，滿足學(xué)生個(gè)性化需求，學(xué)生可以根據(jù)自身情況酌情選擇參加。每個(gè)學(xué)生的課表上都詳細(xì)羅列了每天參與的項(xiàng)目類(lèi)型、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、負(fù)責(zé)老師等相關(guān)情況，便于各班級(jí)教師掌握學(xué)生去向，保障學(xué)生安全。
多校引入優(yōu)質(zhì)校外資源，為課后服務(wù)注入“新活力”
2022年春學(xué)期是“雙減”課后服務(wù)實(shí)施的第二學(xué)期，連日來(lái)，記者探訪發(fā)現(xiàn)，在上學(xué)期探索與實(shí)踐的基礎(chǔ)上，揚(yáng)州各校進(jìn)一步完善和優(yōu)化課后服務(wù)，課堂教學(xué)更加高效，作業(yè)設(shè)計(jì)更加科學(xué)，社團(tuán)內(nèi)容更加豐富。
在育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校，新學(xué)期該校課后延時(shí)服務(wù)升級(jí)為“學(xué)習(xí)時(shí)光+繽紛時(shí)刻”，按照“學(xué)生愿留盡留全覆蓋、工作日全覆蓋”原則，學(xué)校每天至少提供2小時(shí)課后服務(wù)。
值得一提的，這學(xué)期揚(yáng)州多所中小學(xué)引入優(yōu)質(zhì)校外課程資源為課后服務(wù)“加油”，緩解了校內(nèi)教師教學(xué)壓力，完善了校園特色課程體系。“學(xué)校特地聘請(qǐng)了具備資質(zhì)的社會(huì)專(zhuān)業(yè)人員擔(dān)任社團(tuán)導(dǎo)師，比如足球教練、編程老師等?！本S揚(yáng)實(shí)校副校長(zhǎng)聶世蓉介紹，課后服務(wù)注入社會(huì)專(zhuān)業(yè)力量后，為校園注入了新的活力，真正讓學(xué)生學(xué)其所好、樂(lè)在其中。
