第三節(jié)

(資料圖片)

“這……是系列作品吧?”

“嗯?是啊。”

“我想這幅畫的主題一定是《感言》這首詩(shī)……只是最后的第四張，似乎偏離了詩(shī)的意思……”

畫上有滿花的蝴蝶、離枯花遠(yuǎn)去的蝴蝶、在枯花身旁飛翔的燕子——還有啄著躺在地上的尸體的燕子和吸取其血的蝴蝶。

花開滿蝶枝/花謝蝶歸稀/惟舊巢有燕/主人貧亦歸時(shí)。

這首詩(shī)我已經(jīng)完全記住了，不知是誰在報(bào)紙上留下的留言。

如果詩(shī)是主題的話，即使失去了花(有財(cái)富的意思)，主人變得貧窮，身邊也會(huì)留下與蝴蝶不同的厚道的燕子——這樣的畫應(yīng)該是這樣的，但這樣的話……。

“不，從蝴蝶的生態(tài)角度來說沒有錯(cuò)。的確，蝴蝶不僅會(huì)把花當(dāng)作苗床，甚至?xí)讶说氖w當(dāng)作苗床——這只蝴蝶恐怕是黑影蝶?！?/strong>

老師的聲音有些激動(dòng)。

面對(duì)這樣的我們，薔子夫人有些困惑地歪著頭。

“啊……這幅畫啊。本來是掛在墻上的，但你們看有點(diǎn)惡心吧?而且好像被這雙眼睛齊齊盯著……所以我把它拿下來了。”

好像被人盯著?

“這!這里的，裝飾?”

“啊?不是這里，是里面的偏屋……”

我不由自主地探出身子問道，薔子夫人對(duì)我和磯崎老師的動(dòng)搖感到驚訝，說:“我?guī)銈內(nèi)ァ！?/p>

我拿著四幅畫，跟在走出去的薔子夫人身后。

“這幅畫雖然不是龍生的作品，但用筆很像，我想應(yīng)該是平時(shí)幫他畫畫的弟子之一?！?/strong>

終于來到一間八張榻榻米大小的房間，與其他房間不同，窗戶的位置很高。

三個(gè)方向都有窗戶，陽光可以照進(jìn)來，但因?yàn)槲恢煤芨?，離天花板很近，視線只能看到墻壁。

這是一間有著難以言喻的壓迫感的房間。

這里是龍生老師的工作室。

這樣設(shè)計(jì)也許是為了不讓陽光損壞畫，但總覺得讓人心情不好，難以忍受。

“就是.........這里！”

薔子夫人在房間門口不由自主地站了起來，然后又開始在墻上掛畫。

一張就夠嚇人的了，再裝飾四張就更惡心了。

而眼睛始終還是眼睛。就像薔子夫人說的，感覺自己被它們注視著。

我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地穿過門，抬頭看著掛在門上的第四張——吸尸血的蝴蝶，然后確信了。

看著。

沒錯(cuò)，蝴蝶看著我——不，不是我，是朝著一個(gè)方向。

蝴蝶們大概正盯著門。

“蝴蝶們看著一個(gè)方向。這扇門……門上還有什么嗎?畫之類的……”

“不，據(jù)我所知，這里什么都沒有?！?/p>

的確，蝴蝶的眼睛看到的是一扇空無一物的門。總覺得有什么意思，卻不明白這個(gè)視線的意思。

直直地盯著蝴蝶的眼睛看，吵吵嚷嚷的。而且仔細(xì)一看，羽毛的眼睛中最大的兩只眼睛是好幾只眼睛的集合體。

這件事讓我感到一陣寒意。

這幅畫果然很奇怪。感到一種鬼氣逼人的恐怖。

我把這件事告訴了他們，老師說:“因?yàn)楹难劬κ菑?fù)眼?！?/strong>

“復(fù)眼……”

“是啊。據(jù)說鳳蝶的六邊形小眼雁中，雄性有一萬八千個(gè)眼睛，雌性有一萬五千個(gè)眼睛。雄性更多是因?yàn)樾坌员仨毻ㄟ^視覺尋找雌性?！?/strong>

這么一想，這雙眼睛也是眼睛的集合體，唉……也許不是獵奇的意思。

“那么……這只蝴蝶是雄性的?還是雌性的?”

接著問道，老師抱著胳膊，眺望了一下蝴蝶。

“雖然不能斷言，但后翅中央好像有毛，應(yīng)該是雄性——”

說到這里，磯崎老師突然抬起頭。

“雄性的眼睛……千代田，有透明膠帶和油性筆嗎?”

“什么?”

“藍(lán)色和紫色的油性筆?！?/strong>

“油性筆……嗯，透明膠也是，等一下?！?/p>

薔子夫人對(duì)這突如其來的問題感到困惑，但還是開始在房間的抽屜和架子上翻找。

當(dāng)她發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)架子好像是畫材和文具專用的架子時(shí)，便在架子上翻了翻，叫我們也去找。

雖然找到了油性筆，但大部分已經(jīng)干了。

盡管如此，三個(gè)人還是把房間翻了個(gè)底朝天，總算找到了老師想要的一卷透明膠帶和藍(lán)色和紫色的油性筆。

“那么，這又怎么了?”

薔子夫人歪著頭。我也以同樣的心情看著老師。

他在辦公桌前一張有多年歷史的木椅上坐下，突然掏出手機(jī)。

我還以為要做什么呢，原來是在燈的部分貼上透明膠帶，仔細(xì)地涂成藍(lán)色。然后再用一層膠帶涂成紫色。

“老師?你在干什么?”

“這是百葉窗吧拿得下來嗎?”

老師指著窗戶問薔子夫人。

“是啊，只要把繩子一拉，應(yīng)該就下來了……”

在我完全聽完他的說明之前，他拉了拉從窗戶垂下來的繩子，擋住了窗外的燈光，我和薔子夫人面面相覷，但還是學(xué)著他的樣子，放下了簾子。

舊簾子已經(jīng)破損，細(xì)細(xì)的光線不時(shí)從縫隙間射進(jìn)來，但房間已經(jīng)變成了夜色。

老師把手機(jī)放在門上。

打開手機(jī)的燈，藍(lán)光在門上映出詭異的影子。

老師就那樣，像在尋找什么似的，把門照了個(gè)遍。就在這時(shí)，門把手旁邊隱約浮現(xiàn)出黑色蝴蝶的剪影。

“簡(jiǎn)易黑燈?！?/strong>

老師簡(jiǎn)短地說。

“用手機(jī)的燈光就能輕易做到這種事嗎?”

“畢竟是簡(jiǎn)易燈，難免有些會(huì)照不到。不過，照在菠蘿糖和能量飲料上，就會(huì)呈現(xiàn)出熒光色，很有趣?！?/strong>

老師這么一說，我不由得脫口而出:“好厲害，跟學(xué)校里的老師一樣?！?/p>

“蝴蝶的眼睛可以看到紫外線。雌性粉蝶的羽毛可以反射紫外線，雄性粉蝶則可以吸收紫外線。所以在它們的眼中，繁殖對(duì)象的羽毛顏色明顯不同。”

“……真的，就像理科老師一樣?！?/p>

薔子夫人也自言自語道，我不禁笑了出來。

“這是因?yàn)槲姨昝懒?，所以你們才看不出來，其?shí)我是理科老師。”

我們一起竊笑著，老師氣呼呼地回答，接著又仔細(xì)地照了照蝴蝶。

“……現(xiàn)在不是笑的時(shí)候，因?yàn)椴]有囊括所有浮出黑色的物質(zhì)種類，所以我也沒有絕對(duì)的自信，不過這樣浮出水面的恐怕是體液——也許是某種血液?！?/strong>

“血……”

我們的笑聲頓時(shí)消失了。

怎么會(huì)……難道……我和薔子夫人面面相覷。

“不像電視劇里那么亮。”

“那是因?yàn)槭褂玫氖囚斆字Z液，而且即使灑上魯米諾液，效果也只有幾秒鐘，所以不會(huì)像電視劇里那樣簡(jiǎn)單易懂地一直發(fā)光?！?/strong>

“不過，也有可能不是血吧?”

“就算不是血，在門把手旁邊用體液畫蝴蝶，我想也不是神經(jīng)正常的人會(huì)做的事?！?/p>

的確如此。

老師從口袋里掏出手帕，抓住門把手，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)。

燈光照在昏暗的走廊上，地板上以一定的間隔畫著比門還微弱的蝴蝶。

我們確信，這并不是不小心弄臟的，而是有人故意在地板上畫的。

即使不拉窗簾，走廊也十分昏暗。

冬天日落得早，時(shí)針已經(jīng)過了三點(diǎn)，還有不到三十分鐘，夕陽就要染紅了。我突然想起了蘭香，看了看自己的手機(jī)，里面有一條短信，“因?yàn)橛惺氯ゲ涣?，回頭再聯(lián)系你”，與其說是遺憾，不如說是松了一口氣。

因?yàn)槲也幌胱屘m香卷入這場(chǎng)令人毛骨悚然的尋蝶活動(dòng)。

在老房子昏暗的走廊上飛舞的黑色蝴蝶。

我們?nèi)齻€(gè)人慢慢地、一步一步地追著血色黑蝶的腳印。

與冬天的寒冷不同的寒氣，刺痛著我的脖子。每當(dāng)黑燈發(fā)現(xiàn)新的蝴蝶時(shí)，我都會(huì)起雞皮疙瘩。

即便如此，我們也沒有停下腳步，三個(gè)人默默地循著蝴蝶前進(jìn)，終于來到了客廳。

重新拉上窗簾，照亮了房間。

足跡指向一處。

不一會(huì)兒，蝴蝶鉆進(jìn)了柜子下面，我們坐在剛才喝了紅茶的沙發(fā)上。

老師確認(rèn)地看著薔子夫人，她也點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我們沒有說話，只是“咣當(dāng)咣當(dāng)”地挪動(dòng)沙發(fā)，扯下沙發(fā)上的破爛。

但遺憾的是，那里只有鋪展開來的地板。

“……什么都沒有?！?/p>

蝴蝶的足跡也就此中斷了。

“莫非是從起居室出發(fā)，引導(dǎo)我們走到門口?”

還是那個(gè)偏屋有什么吧?

“那么，門的外側(cè)會(huì)不會(huì)有蝴蝶?”

“啊……”

這么一說確實(shí)如此。蝴蝶的腳印從門內(nèi)一直延伸到客廳。

“……您有維他命飲料嗎?”

看著地板的磯崎老師突然說道。

“什么?”

“是含有維生素B的飲料，美容用的就行。”

“有啊……”

薔子夫人不解地歪著頭，從冰箱里拿出飲料。

“之后我會(huì)好好擦干凈的?！?/p>

“什么?”

老師說完這句話，我們還沒來得及發(fā)出“啊”的一聲驚呼，他就把維生素飲料滴到了地上。

然后再次用黑光照亮。

維生素飲料呈現(xiàn)出熒光黃色。

“維生素B會(huì)發(fā)光。”

老師簡(jiǎn)短地說著，撫摸著地板。就像留下軌跡一樣，光線也隨著手的鮮明動(dòng)作而移動(dòng)。

“啊……”

不久，老師的手底下浮現(xiàn)出一道不可思議的細(xì)光。

他摸了摸四周，在空無一物的地板上，浮現(xiàn)出一個(gè)巨大的四角形條紋。乍一看，飲料流進(jìn)了一條因?yàn)槟炯y而沒有注意到的溝里。

“這個(gè)……”

薔子夫人掩飾不住驚訝，聲音顫抖著。

“好像用木紋很好地遮住了，好像有儲(chǔ)藏室什么的，地板似乎可以拆下來?！?/p>

多虧了維他命飲料，地板上的小臺(tái)階也清晰可見。老師用手指勾了勾那里，雖然有點(diǎn)棘手，但還是把地板移開了。

“百合子，打開燈?！?/p>

按照老師說的開了燈。

“這種地方居然有門……”

到底是誰，為什么要建這么隱蔽的地下室呢?

又為什么會(huì)留下黑蝴蝶的腳印，仿佛有什么事要告訴別人。

微微感到頭痛。

我覺得心里的某個(gè)地方，有人在敲響警鐘。