放飛天性，回歸自然，關(guān)于日本殿堂級(jí)漫畫家與貓的田園野放生活
“待在都市里，身旁周遭都被人造物所包圍，舉目所見的一切都是靜止的，不會(huì)動(dòng)。然而位居海中或山林里，圍繞身邊的一切卻總在流轉(zhuǎn)。我是某一天才赫然發(fā)現(xiàn)，這種被風(fēng)或草木籠罩的環(huán)境最讓我感到安心?！?——五十嵐大介
現(xiàn)代社會(huì)高速發(fā)展，快節(jié)奏的生活讓人喘不過(guò)氣，環(huán)顧遍地高樓的環(huán)境，讓人忍不住向往存在于書本中的田園牧歌生活。在綠油油的稻禾中端詳，感受水田泛起的漣漪，與城市中不常見的動(dòng)物一起斗智斗勇，這類故事治愈了許多年輕人疲憊的心。
【資料圖】
數(shù)年之前，日劇《小森林》得以引進(jìn)國(guó)內(nèi)，引起許多觀眾關(guān)于田園牧歌生活的熱烈討論。這個(gè)故事講述年輕女孩在喧鬧嘈雜的都市生活感到迷失，于是逃回鄉(xiāng)下老家和貓一起生活。少女從耕種到制作食物都自己動(dòng)手，感受著大自然給予的慰藉。
而今天帶來(lái)的則是作者五十嵐大介老師在同一時(shí)期創(chuàng)作的另一部作品，當(dāng)都市的人和貓回歸鄉(xiāng)野，會(huì)經(jīng)歷什么樣的改變，又會(huì)給大家?guī)?lái)什么樣的故事呢？
歸隱于田園的漫畫家
五十嵐大介是日本公認(rèn)畫技高超的漫畫家，93年憑借作品《故事說(shuō)不停》獲得講談社四季大賞出道。他筆下的故事能讓讀者輕松帶入到日常生活中，從漫畫的娛樂(lè)性與藝術(shù)性中發(fā)覺(jué)微妙的平衡點(diǎn)，挖掘出其中細(xì)小的閃光之處，讓讀者享受故事的同時(shí)也體驗(yàn)著漫畫中展現(xiàn)的生活。
五十嵐老師畫過(guò)一個(gè)又一個(gè)和自然相關(guān)的故事，希望讓讀者閱讀漫畫的同時(shí)，也能體驗(yàn)到自己從自然中獲得的感動(dòng)。他觀察事物的角度獨(dú)特入微，既保持了與事物的距離感又讓人覺(jué)得親近，而繪畫的迷人之處，不就在于反映畫家看待世界的方式嗎？
在五十嵐老師結(jié)束第一部作品連載之后，他決定停筆移居到日本東北地區(qū)的巖手縣，開始一邊作畫一邊務(wù)農(nóng)的自給自足的生活。在沒(méi)有工作的狀況下，五十嵐老師開始嘗試種植作物，培養(yǎng)漫畫之外的技能。滿足自己想過(guò)的生活后，躬耕三年的經(jīng)驗(yàn)累積，也成為他日后繪制自然生涯代表作《南瓜與我的野放生活》與《小森林》的背景。
住在都市的居民很多東西都可以用錢買到，但他們或許很難想象，住在相對(duì)封閉交通不便的地區(qū)，一切困難都必須自己來(lái)解決。五十嵐老師覺(jué)得在農(nóng)村生活有很多不方便的地方，但一切問(wèn)題都可以靠自己的雙手去解決，這樣的生活真的很帥。經(jīng)歷過(guò)自給自足的生活后，五十嵐老師養(yǎng)成了不太一樣的價(jià)值觀。對(duì)他來(lái)說(shuō)親自動(dòng)手就和其他感官一樣，是認(rèn)識(shí)世界的重要學(xué)習(xí)過(guò)程。
五十嵐老師對(duì)自然界的細(xì)節(jié)刻畫極其細(xì)膩，創(chuàng)作了各種關(guān)于自然生活的漫畫作品。他在作品中呈現(xiàn)的經(jīng)常是鄉(xiāng)野與村落生活，蘊(yùn)含著來(lái)自土地的靈性與詩(shī)意，其中的價(jià)值觀與想象力讓讀者聯(lián)想到那些流傳久遠(yuǎn)的傳說(shuō)。當(dāng)他開始描繪那些人為更少介入，更樸素的世界，所呈現(xiàn)的不是都市人眼中的野趣或田園情懷，而是自然的美妙與暴力，以及對(duì)于超凡力量的向往與畏懼。
漫畫家與貓的田園野放生活
《南瓜與我的野放生活》講述了一位生活在都市的漫畫家，帶著領(lǐng)養(yǎng)不久的小貓來(lái)到鄉(xiāng)村生活的故事。主角原本以為出生與都市的小貓南瓜會(huì)很難適應(yīng)空曠的鄉(xiāng)野生活，卻不曾想到南瓜在新世界中毫無(wú)畏懼，不僅適應(yīng)了鄉(xiāng)下的環(huán)境，還讓主角也從中獲得勇氣。
這部漫畫以短篇形式展示了南瓜的鄉(xiāng)野生活，每一話的劇情并不長(zhǎng)，大多是簡(jiǎn)單描繪南瓜在鄉(xiāng)野中一個(gè)人的時(shí)光，保持了很好的距離感，讓讀者感受到貓的神秘與不可捉摸。在故事里也將林間生活與貓的日常很好的結(jié)合起來(lái)，無(wú)論是在田野打鬧，還是遇到各種野生動(dòng)物，故事中充斥著濃厚的田園氣息。
漫畫對(duì)于南瓜的神態(tài)描繪的十分細(xì)致，充滿了野性與自然的感覺(jué)，每一筆線條能感受到生命的活力，又帶著動(dòng)物特有的神秘感。
人類尚不明白自然，也不理解貓的生活
作為一只出生于都市的貓，南瓜不曾體驗(yàn)過(guò)鄉(xiāng)野生活，也沒(méi)有被教授任何在野外生存的技巧。但南瓜擁有捕獵的本能，最初從小鳥開始，到挑戰(zhàn)老鼠、蛇等野生動(dòng)物，并從野貓的手中奪回地盤，在南瓜的故事中能看到逐漸成長(zhǎng)的貓的野性。
五十嵐老師并沒(méi)有掩飾貓作為天然獵手殘忍的一面，南瓜會(huì)將小鳥一整只吞食下去，會(huì)毫不留情的捕獵老鼠，遇到蛇也能大膽的主動(dòng)出擊。但狡猾的獵手也有聰明的一面，當(dāng)南瓜遇到體型比它大的狐貍時(shí)，會(huì)迅速溜走不給對(duì)方機(jī)會(huì)，這也是貓的生存之道吧。
捉摸不透也是貓的可愛(ài)之處，當(dāng)主角在戶外耕作，發(fā)現(xiàn)南瓜已經(jīng)消失一整天，他會(huì)一邊擔(dān)心一邊妄想自己的貓戰(zhàn)無(wú)不勝，斗敗森林里的各種野生動(dòng)物威風(fēng)八面，卻不曾知道南瓜正在隔壁鄰居家呼呼大睡呢。
在許多漫畫作品中，貓都會(huì)以一種“人格化”的方式展現(xiàn)在讀者面前，但在五十嵐大介老師筆下的南瓜卻如同野生精靈一樣自由而飄忽不定，做出一些人類無(wú)法理解的行為和舉動(dòng)，這也是故事中田園生活的一隅。而將整個(gè)故事都包容在內(nèi)的林野，也以一種神秘而純粹的方式出現(xiàn)在讀者眼中，讓人不由得敬畏和向往。
漫畫的敘事方式比較獨(dú)特，雖然整篇漫畫是以散文一般的形式展現(xiàn)給讀者，但時(shí)間線卻是以插敘的方式呈現(xiàn)。最初讀者接觸到的是關(guān)于林間生活的三兩事，無(wú)論是在田中耕作，還是遇到各種野生動(dòng)物，都能看出自給自足并不是一件輕松的事情。
直到漫畫展現(xiàn)最初一人一貓來(lái)到林野時(shí)的故事，才讓讀者感受到南瓜巨大的變化，也贊嘆生命的奇妙和偉大之處。
漫畫中出現(xiàn)過(guò)這樣的一幕，南瓜總是喜歡一個(gè)人跑到高處，然后故作可憐的發(fā)出“喵喵”的叫聲，然而一次主角發(fā)現(xiàn)南瓜其實(shí)并不害怕高處，總能一只貓偷偷再跑下來(lái)，他就識(shí)破了南瓜的伎倆。
但在一個(gè)大雪天中，南瓜再次躲在高處的屋頂不肯下來(lái)，一直熬到晚上降雪時(shí)也不動(dòng)搖，讓主角忍不住爬上去將它接了下來(lái)，很好地體現(xiàn)出貓的任性，也讓讀者感受到屬于貓的神秘和感性。
《南瓜與我的野放生活》描繪的正是這樣關(guān)于貓、關(guān)于鄉(xiāng)野、關(guān)于田園牧歌的散文漫畫，這部漫畫帶給生活于都市的讀者治愈感，不僅來(lái)自故事中自然的氣息，更有一種獨(dú)自挑戰(zhàn)鄉(xiāng)野生活的勇氣。這部作品帶有作者關(guān)于鄉(xiāng)野生活的思考，動(dòng)用了非常豐富的藝術(shù)表現(xiàn)形式，創(chuàng)作出一部能調(diào)動(dòng)你所有感官的作品，讓人感受到林中風(fēng)的流動(dòng)，感受小動(dòng)物的喧囂，還有身處于四下無(wú)人環(huán)境的安心感。
或許不是每個(gè)人都像五十嵐大介老師這樣擁有體驗(yàn)豐富世界的余裕，但是透過(guò)他的筆下的世界，我們似乎可以觸摸到那令人向往的可能性。許多人渴望了解不曾接觸過(guò)的生活，那種屬于人類原始記憶的斷片，包含著我們邁向未來(lái)的理由，而在這個(gè)貼近自然的故事中，每個(gè)讀者都能找到屬于自己的解讀。
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