難得生日，想寫點評論出來夸夸阿黃，但越來越啰嗦只能發(fā)專欄了。本篇隨筆是對久美子第一季成長史以及高黃關(guān)系的簡單梳理，音樂區(qū)up文筆太差請見諒。

“我啊，想把上低音號吹的越來越好?！?/p>

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“吹得更好了又能怎么樣?。俊?/p>

“那些事我想都沒想過?！?/p>

久美子笑著，一邊說，一邊將雙手舉過頭頂，伸向天空，任由雨水打濕自己的面頰。第一次聽到久美子這番話時，我忽然意識到，那個一年前剛剛?cè)雽W(xué)時迷茫懵懂的女孩，早已在成長的道路上走過了如此遠(yuǎn)的距離。

總體來看，久美子得以在兩年間實現(xiàn)巨大的跨越，并躋身成為吹奏部長，久一年上半年（第一季）期間的成長是至關(guān)重要的，它直接促使久美子完成了徹底的思想覺悟以及對待吹奏樂的態(tài)度轉(zhuǎn)變，決定了她在此之后的一年間可以穩(wěn)定地不斷提升自己。久美子在第一季的成長歷程就是久美子一點點被激發(fā)的過程，從受到麗奈在后山吹響的《自新大陸》的鼓舞，直到親口大聲喊出那句發(fā)自肺腑的“想要吹的更好”，久美子在北宇治這片嶄新的天地下遇到的一切她所從未遇到過的人或事，都在她的身上不斷發(fā)生著奇妙的化學(xué)反應(yīng)，激發(fā)久美子完成前所未有的蛻變。

然而，除去這些外界的作用，最最不可或缺的，但同時也往往是最容易被人忽視的一點，是久美子潛意識中對于“想要變得更好”的渴望，這是最不易被人察覺，但卻是自久美子入學(xué)起就一直伴隨著她的一份暗藏在心底的意識。拋開對水手服的向往以及想要避開麗奈這兩個動機(jī)，久美子多次表明自己選擇來到北宇治的第三點原因：

“我之所以選擇北宇治，只是想有一個新的開始，在一個沒什么熟人的高中，重新，從頭開始?！?/p>

Sunfes上，梓邀請久美子一起去看望南宇治的同學(xué)，久美子卻出人意料地回絕了她。不論曾經(jīng)的久美子是怎樣的，現(xiàn)在的她早已厭倦了往日得過且過、碌碌無為的渾噩生活，對于初中時期的舊友也未有過什么留戀，當(dāng)轉(zhuǎn)身望向北宇治的瞬間，正如一道光照亮了自己的心房，久美子的心中滿是悸動，她忽然感到仿佛在那里，有她至今所向往的一切，北宇治，才是自己的歸宿。

帶著對過往的厭棄和對未來的期盼，久美子進(jìn)入了北宇治高中，自打那一天起，這種潛藏的主動性便作為一切變化的本源，決定了久美子不斷成長的必然性。

只可惜，礙于自身被動、遲緩的性格，久美子即便來到這片新的環(huán)境中，也難以立即尋得改變的方向，不同于麗奈那樣激進(jìn)的行事風(fēng)格，久美子即便心懷向往，也無法當(dāng)即促使自己行動起來。正因如此，她才需要一個推手、一股足以推動她不斷向上的力量。這股力量，一來自北宇治吹奏部這個大環(huán)境的熏染，二來自麗奈作為榜樣在她身邊的激勵與陪伴。

久一年，瀧老師的到來如一縷春風(fēng)，帶給了北宇治專業(yè)的演奏指導(dǎo)以及最重要的——出席全國大賽的目標(biāo)?！爸两袼龅囊磺卸急环穸ǎ覀円虼藢{老師十分不滿，但這種情緒最終成為了促進(jìn)社團(tuán)成員們團(tuán)結(jié)的力量?！痹跒{老師那不知有意無意的引導(dǎo)下，北宇治多年來散亂的拼圖被重新連接到一起，恰如久美子的名言：“人很是單純，一旦知道有回報就會去努力，努力若有成果就會加倍努力?！薄逗１牎泛献嗟耐瓿勺鳛楸庇钪卧诰靡荒曜钕鹊玫降膶嵸|(zhì)性成果，初步挖掘出了眾人心中潛藏已久的熱情，而后在Sunfes音樂節(jié)中大顯身手，又為北宇治找回了缺失已久的自信......每一次勝利都在不斷將眾人的斗志延續(xù)下去，在整個環(huán)境氛圍的良性熏陶下，久美子跟隨社團(tuán)的腳步一同向前邁進(jìn)，Sunfes上與梓告別后，久美子朝著北宇治的方向昂首跑去，彼時的她終于意識到，自己原來早已邁出了新的一步。

那么，如果說吹奏部是點亮久美子的一支火把，高坂麗奈便是將久美子完全點燃的一團(tuán)熊熊烈火，使久美子徹底邁出了舒適區(qū)，對其高中三年的奮斗史有著舉足輕重的重要意義。高黃關(guān)系作為一條貫穿整個第一季的劇情線，我們可以在此將其分為前后兩個階段：調(diào)和階段（一至八話），與發(fā)展階段（九至十二話）。

調(diào)和階段

一至八話中，高黃關(guān)系的展開過程雖緩慢，但重在循序漸進(jìn)，使久美子在參與社團(tuán)活動之余不緊不慢地推進(jìn)與麗奈的情感關(guān)系，幾乎每一話中都會有實質(zhì)性的進(jìn)展。第一話的最初，我們的視角來到久美子初中時代的最后一場競演會，久美子不經(jīng)意間用她蝦仁豬心般的名臺詞傷透了麗奈的心，這就導(dǎo)致此后的很長一段時間內(nèi)，在久美子單方面的視野中，她與麗奈之間的關(guān)系已經(jīng)降至冰點，不論是久美子在第一話中的“黃樂器”，第二話中上前搭話時的怪異舉止，亦或是在部內(nèi)投票時不敢表態(tài)都在反復(fù)印證這一點，這也是使高黃關(guān)系的推進(jìn)變得極為緩慢的原因之一。

因此，在調(diào)和階段的前期，二人的關(guān)系大致是在麗奈多次示好的情況下才得以持續(xù)推進(jìn)的：第三話中，“那張桌子就交給你了?！丙惸我痪淙绱似匠５脑?，對久美子而言，似乎意味著自己與麗奈之間的矛盾并沒有自己所想象的那樣尖銳，自己不禁露出了笑瞇瞇的表情，心里釋懷了些許；

第五話中，當(dāng)久美子因再一次失言而驚慌失措時，麗奈欣然撩起長發(fā)，一笑而過：“你還是老樣子啊?！保@與她在初中時的表現(xiàn)截然不同，久美子心想，這是否又代表麗奈早已原諒自己了呢？第五話的這一撩，近乎完全消解了久美子心中的殘留的疑慮。

在麗奈一次次無意的暗示下，久美子漸漸地地放下了對初中時那件事的糾結(jié)，等到了第六話中，久美子就已經(jīng)可以很自然地與麗奈進(jìn)行平常的對話了，這一前提也為后面的祭典中，久美子順利接受麗奈“愛的告白”打下了基礎(chǔ)。

發(fā)展階段

此階段中，高黃之間的感情在一次次事件中迅速升溫，相互支持、信賴的同時，二人也逐漸成為彼此心中最特別的存在。夜空之下，大吉山上，夏日的晚風(fēng)微微吹過，素色的連衣裙擺連同及肩的深色長發(fā)隨風(fēng)舞動，纖細(xì)的手指經(jīng)過久美子的眉間，滑至唇邊，緩緩落下，“想要變得特別”的意識在久美子的心中萌芽，眼前麗奈的身姿似乎比天上的星光更加閃耀。麗奈在大吉山上的“點降唇”作為久美子第一季成長過程中的轉(zhuǎn)折點，將一顆信念的種子深深埋在了久美子的心中，等待著不久后一場熱烈的綻放。為何久美子能夠理解并認(rèn)同麗奈？這也就照應(yīng)了前文所提到的其內(nèi)心暗藏的主動性：麗奈所抱有的意志，所展現(xiàn)的不斷追求卓越、想要變得更好的執(zhí)著，正是久美子一直以來在潛意識中所向往著的，也因此久美子才會在自第一話以來，既排斥著麗奈，而又在隱約之中不自覺地被麗奈吸引。在那猶如身處夢幻般美妙的夜晚過后，不論久美子還是麗奈，便注定不再孤身一人：“我會加油的，所以你也要加油?！边x拔測試前與麗奈立下的約定仿佛護(hù)身符一般，在久美子手足無措的瞬間浮現(xiàn)在她的腦海中，激勵自己鼓起了勇氣繼續(xù)吹下去；“到時候我陪你一起做壞人，告訴大家麗奈比香織學(xué)姐更優(yōu)秀，告訴大家，獨奏應(yīng)該由麗奈來吹！”獨奏風(fēng)波中，堅韌如麗奈也難免猶豫躊躇，無比幸運的是，茫茫人海中還有久美子堅定地站起身來支持她，為她鼓掌......麗奈之于久美子，就如指引方向的路標(biāo)，只要麗奈仍然在“特別”的道路上奔跑著，只要麗奈仍然是那個麗奈，久美子便感到心安。高黃從來不屬于“百合”之類的曖昧關(guān)系，這互為靈魂伴侶的二人會相互支持，并肩前行，共同促成更加美好的人格，這另一對不同的莉茲與青鳥，只要心中仍然牽絆著彼此，便注定會在一同在各自的天空中展翅翱翔。

讓我們重新回到劇情線中，迎面而來的第十二話作為久美子于第一季中成長歷程的收束，凝聚了久美子自入學(xué)以來的五個月間所收獲的一切，以小號獨奏事件作為導(dǎo)火索，將久美子包裹在心中的，名為熱情的炸彈徹底引爆?！拔蚁氪档酶?，像麗奈那樣......我想和麗奈一樣，成為特別的人?！倍勾蟮暮怪閺念~頭流下，炯炯有神的雙眼訴說著少女難以動搖的決心，十二話的最初，久美子便已經(jīng)淺淺地體會到了，當(dāng)真正沉下心努力練習(xí)時才會體會到的那份不甘與焦躁，彼時自己心中的那股強(qiáng)烈的欲望，已經(jīng)初顯端倪。如葉月所察覺到的，久美子變了，她不再消極，不再麻木，不再猶豫，取而代之的是為達(dá)成目標(biāo)而奮斗時，一往無前的耀眼姿態(tài)。這份改變自何時而起呢？也許是《Rydeen》的演出完美落幕時恍惚的瞬間，也許是大吉山上麗奈的指尖在唇邊滑落的剎那，唯一可以確認(rèn)的是：

“看著二次選拔時的麗奈，全身心地傾聽那樂聲之后，我被徹底感染了——被一種名為‘想要吹的更好’的熱病?！?/p>

聽到麗奈壓倒性的演奏，在場的所有人無不為之震顫，如同被那聲音牢牢吸住一般，久美子驚異于那超乎常人的技藝的同時，更燃燒起了一股無法阻擋的渴望——如果不斷努力下去，自己是否也可以成為像麗奈那樣的人呢？在強(qiáng)烈的向往面前，久美子并沒有留給自己思考的余地，炎炎烈日下的某個角落里，伴隨著盛夏里的嘶嘶蟬鳴，久美子開始了無休止的練習(xí)，不斷重復(fù)的同一樂段在校園中回響著，似乎越是一遍遍地演奏，便越難以達(dá)到完美，但這份不甘反而成為消解疲憊的武器，使久美子練習(xí)到忘我的地步，甚至連沾到衣服上的鼻血都沒有注意到......這股勁頭恐怕是久美子在初中的三年，不，是自開始學(xué)習(xí)樂器以來的七年里也從未有過的，而也正因如此，當(dāng)久美子聽到瀧老師那句話的瞬間，腦中恍如晴天霹靂，愣在原地。“上低音號，這部分由田中同學(xué)一個人演奏?！倍潭桃痪湓捤淼牡?，是自己所付出的努力不僅沒有得到應(yīng)有的認(rèn)可，反而被毫不留余地地全盤否定——久美子豈能承受這樣的打擊？她獨自一人走在街上，再一次回憶起拼命練習(xí)時的光景，以及瀧老師說出那句話時不含一絲感情的神色，現(xiàn)實所帶來的沖擊頓時襲向全身，短暫的停駐后，久美子的腳步不斷加快，翻涌的淚水模糊了視野，無法言說的痛苦噴薄而出，自己不懈的努力，究竟換來了什么？站在宇治橋頭，久美子心中所有的困苦、所有的疑問、所有的不甘，都在最終化作一句話：

“我想吹得更好?！?/p>

霎時間，記憶中熟悉的旋律再次響起，麗奈泣不成聲的樣子浮現(xiàn)在腦海之中，“不甘心的要死了”，久美子終于感同身受地體會到，麗奈究竟是以怎樣的心情說出這句話的......

至此，久美子于第一季中的成長也就悉數(shù)完成了，本篇隨筆也將告一段落。真摯動人的藝術(shù)總是能夠成為觀眾心中難以割舍的存在，并在潛移默化中一點點影響著我們，京吹的角色一直在悄無聲息地改變著我的一言一行，久美子更不例外，看著她不斷前進(jìn)，我也不甘沉淪......希望在不遠(yuǎn)的2024年，待到久美子帶領(lǐng)北宇治拿下全國金獎的那一刻，我們?nèi)匀灰蝗缂韧責(zé)釔壑┐?，仍然以最飽滿的熱情面對生活，不斷成就著更好的自己。

謝謝你，久美子，

生日快樂！！

（生賀曲在做了在做了