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環(huán)球快看:【曉宸雜談】不簡的Love Live! Superstar!! S2E4 簡析

前排提醒:


(資料圖片僅供參考)

本文可能含部分劇透內(nèi)容,未觀看相關(guān)劇情的慎入。

本文僅代表個(gè)人看法與觀點(diǎn),僅供參考,難免會有疏漏甚至錯(cuò)誤,還請諒解。

本文僅從動(dòng)畫本身角度進(jìn)行分析,基本不涉及無關(guān)內(nèi)容。

希望各位理性分析,理智討論,無論如何千萬別吵,謝謝。

當(dāng)然如果有想法也可以提出來(別問,問就是你說的有道理)。

首先老樣子,按照下面的要求投一下票,謝謝!

1.看完本集,并對相關(guān)劇情有一定的理解。

2.沒有任何雜念,按照自己的第一感覺來。

3.不要被別人帶偏,有自己的判斷。

劇情梳理

看完 Liella! 六人Live后的芽衣可謂是欣喜萬分,一旁的同學(xué)對學(xué)園偶像似乎來了興趣,希奈子立馬上前勸誘。然而看到芽衣的神情,希奈子還以為她嫌自己太吵(實(shí)際上在瘋狂暗示)。與此同時(shí),Liella! 六人正在探討學(xué)園偶像部部長一事,作為學(xué)生會長的戀打算召開一次社團(tuán)部長大會,然而學(xué)園偶像部目前為止還沒有選出部長。大家都打算讓香音來當(dāng)部長,而她自己則百般推辭。芽衣在對面的科學(xué)室偷看,四季則遞過來事先準(zhǔn)備好的耳機(jī),一邊已經(jīng)連上了做實(shí)驗(yàn)用的麥克風(fēng)(咋有種竊聽的味道呢)。芽衣雖然嘴上說著只是湊巧或者消磨時(shí)間,但實(shí)際上還是因?yàn)橄矚g學(xué)園偶像(至少說這些的時(shí)候臉已經(jīng)紅了)。香音認(rèn)為嶄新的 Liella!?還是應(yīng)該讓其他人擔(dān)任更為合適,比如小千,而小千自己則覺得并不適合。

第二天,芽衣發(fā)現(xiàn)四季早已離開了教室,于是到科學(xué)室去質(zhì)問,見沒有回應(yīng),便上前打算拍肩膀,結(jié)果只是一件戴著假發(fā)的人體骨骼教具,當(dāng)她拿起望遠(yuǎn)鏡查看的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)四季等人正好在天臺上。希奈子也因?yàn)榻K于來了一位一年級而感激涕零。芽衣氣憤地跑上天臺,在門后暗中觀察,當(dāng)看到七人站在一起的時(shí)候又一次羨慕不已,但又不小心撞開了門摔倒在地。芽衣剛想解釋,四季則是在一旁一五一十地說了一遍。芽衣反問四季是否真的要做學(xué)園偶像,四季的回答則是沒決定好,芽衣聽完后憤然離去。

傍晚,四季帶著其他人來到了芽衣的家門口,芽衣房間里不僅張貼著 Liella! 的海報(bào),書柜上還有不少學(xué)園偶像相關(guān)的碟片之類,頂上甚至還有傳說中的圣遺物——《伝伝伝》,可可還是第一次見到如此傳奇的物件。此時(shí)芽衣進(jìn)了房間,大家趕緊躲避,希奈子不小心打了個(gè)噴嚏,好在芽衣視力有點(diǎn)不好逃過了一劫。倒也正是因?yàn)檫@個(gè)原因,芽衣經(jīng)常瞪著大眼,四季一直勸她配個(gè)眼鏡但無濟(jì)于事。香音感嘆芽衣四季的友誼至深,但四季并不知道她和芽衣到底是不是朋友。她們在初中相識,她們這種友誼的產(chǎn)生也經(jīng)歷了不少的故事。后來芽衣和四季一起組建了科學(xué)部,盡管芽衣對于科學(xué)并不感興趣。實(shí)際上,芽衣喜歡學(xué)園偶像,她也是因?yàn)橄雵L試而來到了結(jié)丘,但一直躊躇不定。夏美此時(shí)在一家搬家公司打零工。四季獨(dú)自會見落單的芽衣,四季勸芽衣坦誠一點(diǎn),芽衣則反問四季做這些到底為了什么。四季說自己喜歡獨(dú)自一人,科學(xué)部只有自己一人又無妨。芽衣狡辯說自己并不合適,四季則說既然對科學(xué)毫無興趣,那也就別來科學(xué)室了。這使小千想到小時(shí)香音對她說的話,于是最終決定擔(dān)下學(xué)園偶像部部長的職位。香音再次找到芽衣,也看出芽衣一直放不下四季而不敢加入。香音也發(fā)現(xiàn)二位似乎非常情投意合,性情上也有著幾分相似。既然芽衣非常喜歡學(xué)園偶像,那么四季也會在一定程度上對學(xué)園偶像有著興趣乃至喜歡。四季在實(shí)驗(yàn)室跳著一段舞步,也恰好被芽衣發(fā)現(xiàn)。四季也想找些借口,但紅著的臉一樣出賣了她自己。二位最終坦誠相對,一同加入了Liella! 的大家庭,Liella! 最終人數(shù)增加到了八人。不過,小千建議芽衣和四季最好多自然地笑一些。

何謂“朋友”?

這一集既然是“科學(xué)室的二人”,自然主要圍繞著芽衣和四季二人展開。二人是在初中認(rèn)識的,在這樣新的環(huán)境之下,已然有不少人找到了自己的同伴(或許剛開始不太適合稱為“朋友”)。而四季原本則是既沒有別人找她,她也沒有找別人,畢竟她已經(jīng)習(xí)慣了獨(dú)自一人。芽衣原來也和班上大多數(shù)人一樣找到了同伴,不過看到教室里除了四季基本上都離開了,于是上前問要不要一起,不過四季并沒有理會。

故事到這里本該結(jié)束了。但傍晚時(shí)分,由于和同伴不太合得來,芽衣回到了教室。四季以為她打擾到了芽衣,芽衣則說是自己打擾到了四季。芽衣感慨在一個(gè)小朋友圈里真的太多麻煩事,既需想著要和誰打好關(guān)系,又得考慮不想和誰交道。這一點(diǎn)其實(shí)我也感同身受。誠然,很多情況下多一些朋友就可以多一些門路(不過我到現(xiàn)在也不清楚這種“門路”到底何在),但如此廣交友會帶來一個(gè)問題,也就是雖然朋友確實(shí)多,但都不精,最終和誰的關(guān)系都不能算好,也沒有一個(gè)是會真心懂自己,這種大概是算作“玩伴”或者“同伴”,“朋友”可能不至于。不過有一兩個(gè)知心朋友的話就不一樣了,不僅能夠有很好的關(guān)系,并且這種友誼相較于廣交友來說也會更為長久。也就好比我雖然也有不少的“朋友”,但真正能夠稱為“朋友”的也就那么一兩個(gè),關(guān)系也能夠從初中一直延續(xù)到現(xiàn)在。所以我們能領(lǐng)會到一個(gè)道理,“朋友”或者說“同伴”多固然好,但有那么一兩個(gè)真正作為“朋友”的人肯定不是壞事。

說回正題,后來芽衣四季也成為了最好的玩伴,四季本身對于科學(xué)感興趣,于是打算成立科學(xué)部,芽衣也知道這一點(diǎn),盡管不感興趣也和四季一起在科學(xué)部。然而很明顯,芽衣真正感興趣的是學(xué)園偶像,但又因?yàn)檫@樣那樣的原因而不敢加入。一邊是四季希望芽衣坦誠點(diǎn)盡快加入,另一邊則是芽衣對落單在科學(xué)部的四季放心不下,這種彼此“放不下”的情況也表明二人多年以來的來往業(yè)已形成了一定的羈絆,這倒也是香音覺得她們是“朋友”的一個(gè)比較重要的因素。不過一直以來經(jīng)常都是芽衣為四季提供幫助,而四季則表現(xiàn)出一種愛莫能助的狀態(tài),她的內(nèi)心也比較自責(zé),這也使得她并不清楚她們之間到底算不算“朋友”。而來到結(jié)丘的時(shí)候,剛好那里有Liella!這樣的學(xué)園偶像團(tuán)體在,四季也覺得這是千載難逢的機(jī)會,讓芽衣加入學(xué)園偶像部的話,二者也算是扯平了,于是就有了她親自去體驗(yàn)學(xué)園偶像的練習(xí)的一幕,她想借此讓芽衣真正動(dòng)心,從而加入Liella!。而她自己呢?雖然她安于孤單,即便科學(xué)部只剩下她一個(gè)人也愿意,但卻背地里跳著之前體驗(yàn)習(xí)得的舞步,與其說是感興趣,這里倒不如說是有所牽掛在其中。雖然喜歡獨(dú)處,但真正有了一個(gè)“朋友”之后就格外珍惜。我覺得這種才真正有了“朋友”的感覺。

總而言之,雖然二者只是偶然間的相遇,雖然她們都喜歡獨(dú)自一個(gè)人,但她們結(jié)識確實(shí)產(chǎn)生了“1+1>2”的效果。彼此相好,彼此牽絆,彼此放心不下,不知道這種的“朋友”在現(xiàn)實(shí)中是否能夠真的存在。

何為“適合”?

這一集里出現(xiàn)的另一個(gè)關(guān)鍵詞是“適合”。無論是選學(xué)園偶像部部長,還是當(dāng)學(xué)園偶像,在推辭的時(shí)候一個(gè)頻繁出現(xiàn)的理由便是“不適合”??傮w看來,一個(gè)大道理是顯而易見的,那就是“連嘗試都不去嘗試怎么知道合不合適”,這個(gè)看過的應(yīng)該都能理解。不過我們這里則需要剖析一下到底為什么“不適合”,畢竟單獨(dú)一個(gè)“不適合”并不能算作理由。

首先我們來看小千,她的“不適合”來源于害怕自己“做不到”。從成敗歸因來說,這里的“做不到”很大程度上屬于“能力”的范疇。這種來自內(nèi)部的歸因穩(wěn)定但又不可控,如果長期下去則會加劇一種挫敗感。實(shí)際上,不管有沒有能力,能力高不高,只要肯努力往這一方向發(fā)展,其實(shí)就已經(jīng)是“適合”的人了。雖然部長這一職位對于小千來說能力有限,可能辦不到,但努力終究都會有回報(bào)。

再來看看芽衣這邊。雖然她嘴上說自己“不適合”學(xué)園偶像也是因?yàn)橹T如能力、身心等各種內(nèi)部原因(其實(shí)能夠看到自身內(nèi)部因素倒也是好的),但事實(shí)上是芽衣對于四季一直放心不下。二者作為有著多年交情的“朋友”,芽衣自然不想直接拋棄四季自己去做學(xué)園偶像。當(dāng)然,二人性情如此相似的情況下,雙方都多少還是有些遮遮掩掩的,也就是為什么二人都建議對方坦誠一些。雖然芽衣之前試都沒有去試,但只要有四季在或許就有了努力下去的勇氣。而四季看芽衣如此感興趣學(xué)園偶像也為她下了不少功夫,為她觀察Liella!?提供幫助,自己也去體驗(yàn)了一番學(xué)園偶像,這也就說明四季心里已經(jīng)有了芽衣這樣的“朋友”,把她看做是真正的朋友而非簡單的同伴。那么最好的解決辦法也就是雙方共同來面對,因?yàn)樵谶@種誰也離不開誰的情況下最好的便是一同行動(dòng)。

一些小細(xì)節(jié)

1.夏美又雙叒叕打零工了,這次是一家搬家公司,箱子上寫的是“日升搬家”(引越在日語中就是搬家遷居的意思),不過從著裝來看和日本的一個(gè)搬家公司“the 0123”有些相似,但并不確定(也可能日本不少搬家公司都有這種類型的制服)。

2.芽衣房間里各種學(xué)園偶像相關(guān)的東西非常多,這里簡單整理一下吧。

這里有些東西是重復(fù)出現(xiàn)的,目前能夠看得到的有:

Colorful Jewelry Memory

The Beginning Tale -Prologue-

Cinderella Sisters Festival

Stardust Fantasy

Welcome to the Sunflower Garden

Sugar Sugar Macaron Time

The First Live! "HELLO!HELLO!!HELLO!!"?

Love Live! School Idol

歷代學(xué)園偶像大全

傳說之偶像傳說(傳傳傳)

這里的“Cinderella Sisters”(直譯過來是“灰姑娘姐妹”)有可能來自“偶像大師灰姑娘女孩”(不過最近才放出消息說明年要停服了)。其余的暫時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)合適的原型。

另外這一集可可主要介紹了最后的兩個(gè)。前者為三年前限定發(fā)售之物,而書柜頂上則是被奉為圣遺物的“傳說中的傳說的傳說”(簡稱“傳傳傳”)。這個(gè)最早出現(xiàn)在Love Live! 第一季第五集的極品,妮可便獨(dú)占多份,不少人只聽說過其大名,連見都沒見過,更不用說得到了。芽衣能夠拿到一份絕對是個(gè)狠人。

3.在第六集預(yù)告中,這里撲克牌背面的花色和海未抽鬼牌有些像。

另外第六集標(biāo)題是“マニーは天下の回りもの”,是日語當(dāng)中一句諺語“金は天下の回り物”的變體(マニー顯而易見就是money)。簡單來說,就是錢不會一直在一個(gè)地方,現(xiàn)在沒錢的人之后說不定在某一天會得到。也就相當(dāng)于“貧富無?!?、“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”的意味。下面是日語的相關(guān)解釋,供各位參考:

金は一箇所にとどまるものではなく、常に人から人へ回って世の中を絶えず動(dòng)いているものだから、お金が無い人の所にもいつかは回ってくる。

如果結(jié)合夏美的經(jīng)歷我們就可以推測,過去夏美作為CEO確實(shí)趁(賺)到了不少錢,不過后來因?yàn)槟撤N原因不景氣,CEO形同虛設(shè),也就導(dǎo)致她為了生計(jì)只好四處打零工。如果加入學(xué)園偶像能夠給她確確實(shí)實(shí)的利益,或許money也就以這種方式又回到了她身上,那她簡直不要太爽。(以上僅為個(gè)人推測,請勿當(dāng)真)

總結(jié)

這一集主要圍繞了芽衣和四季二人的關(guān)系,以及選部長來展開,最終將主題引到了“適不適合”這一問題上。我個(gè)人感覺芽衣和四季二人的敘述比較全面明了,這兩位從初中就相識的“朋友”倒也讓我想到了自己的一些經(jīng)歷。同時(shí)對于“適不適合”這一主題,這一集在闡述上也有一定的深度。另外,芽衣和四季真的太好嗑了,有被甜到,不知道加入之后在平常當(dāng)中又會是怎樣的發(fā)展。現(xiàn)在的話還差夏美,我個(gè)人感覺只一集的話不太能完全搞定,畢竟沒有實(shí)在點(diǎn)的東西或許不好拉到。

我也跟著寫了差不多三分之一的內(nèi)容了,我個(gè)人倒覺得目前這種的話確實(shí)趕不得。我自己很少寫類似的文,對于內(nèi)容分析這方面又沒有多少經(jīng)驗(yàn),但畢竟慢工出細(xì)活,如果多看幾遍的話或許可能更好地幫助我理解其中的一些深層的意思。也希望后續(xù)各位能夠多多支持。

宸晨辰

2022年8月8日于芝城

標(biāo)簽: 學(xué)園偶像 lovelive 是個(gè)狠人 劇情梳理

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